Нашёл на Дзене пост о том, как родителям выбирать учителя для ребёнка.
Интересно мнение именно учителей.
Автор предлагает смотреть не столько на стаж, звания и грамоты педагога, сколько на другие признаки:
— смотрит ли учитель на детей и интересуется ли ими;
— как говорит о слабых и медлительных учениках;
— свободно ли дети ведут себя на переменах;
— сколько задаёт на дом;
— как выглядит класс;
— и, наконец, как сам ребёнок чувствует себя рядом с этим учителем.
Есть в тексте и довольно категоричные выводы. Например:
«Учитель смотрит сквозь детей, говорит монотонно, не улыбается — у него выгорание».
Или:
«Тихо сидят, ходят по струнке, боятся лишний раз заговорить — значит, дисциплина через страх».
А главный совет родителям звучит примерно так: привести ребёнка познакомиться с учителем и через пять минут посмотреть на его лицо. Если ребёнку спокойно и он улыбается — педагога можно выбирать.
Мне действительно интересно, что об этом думают сами учителя.
Можно ли вообще оценить профессионализм педагога по таким признакам?
Что в этом списке действительно разумно, а что, на ваш взгляд, не имеет отношения к качеству работы учителя?
И главный вопрос:
Если бы родители выбирали учителей по этим критериям — вы бы считали такой выбор справедливым?
Пишите в комментариях. Думаю, здесь будет интересно услышать именно профессиональную сторону.