С ростом численности школьников за последнее десятилетие возросла и педагогическая нагрузка. В среднем по России число учеников на одного учителя увеличилось с 14,1 в 2016 г. до примерно 16,8 в 2024 г. (рост на 19%). В городских школах нагрузка выше: если в 2016 г. на одного учителя приходилось ~17 учеников, то к 2024 г. уже 20 учеников, тогда как в сельской местности рост был с ~9,3 до 10,8 учеников на учителя. Разница между регионами колоссальна. Максимальное соотношение ученик/учитель отмечено в быстрорастущей Тюменской области – на 2024 год 22,9 ученика на учителя, а минимальное – в малонаселённой Республике Калмыкия (лишь 10,5 учащихся на учителя). Таким образом, тюменский педагог в среднем несёт более чем вдвое большую учебную нагрузку, чем его калмыцкий коллега. К другим регионам с высокими нагрузками относятся Калининградская область (20,9), Краснодарский край (20,4), Московская область (20,0), город Севастополь (19,9). Наименьшие нагрузки (помимо Калмыкии) в 2024 г. фиксировались в национальных республиках с низкой плотностью населения и избытком учителей: к примеру, в Дагестане, Якутии, Республике Алтай соотношение ~11–12 учеников на учителя. Рост нагрузки с 2016 г. особо заметен в тех же регионах-лидерах: Тюменская область, Краснодарский край и др. уже имели высокие показатели, и они ещё увеличились (Тюмень: было 18,3 -> стало 22,9; Краснодар: 17,8 -> 20,4 и т.д.). При этом ряд регионов сумел сдержать рост нагрузки или даже снизить его: например, в Ямало-Ненецком АО соотношение ученик/учитель с 2016 по 2024 гг. уменьшилось на 0,9%, в Чукотском АО прирост был минимальным (+0,9%), в Чечне +1,1%. Вероятно, там либо стабилизировалось число учащихся, либо были привлечены дополнительные педагоги.👇