Британская модель цифровой грамотности: Digital Teaching Professional Framework (DTPF)

Продолжаем обзоры заграничных рамок цифровой грамотности. Сегодня DTPF — национальная рамка цифровых компетенций для преподавателей и тренеров, запущенная в ноябре 2018 года. Разработана Education and Training Foundation (ETF) совместно с Jisc — некоммерческой организацией, обеспечивающей цифровые решения для британского образования. Обновлённая версия выпущена 27 июня 2023 года.

Аудитория: преподаватели и тренеры сектора Further Education (FE) — профессиональное образование, обучение на рабочем месте, в общинах и даже в тюрьмах. Не для школ и вузов.

Из чего состоит конструкт — 7 элементов:
- Планирование обучения (Planning your teaching)
- Подходы к преподаванию (Approaches to teaching)
- Поддержка обучающихся в развитии навыков трудоустройства
- Предметно-отраслевое преподавание
- Оценивание (Assessment)
- Доступность и инклюзия (Accessibility and inclusion)
- Саморазвитие (Self-development)
В обновлённой версии 2023 года добавлен 8-й раздел — гибридное обучение (Hybrid Teaching).
Как видим - рамка очень особенная, но у бритишей очень часто свой, особенный, взгляд на привычные вещи.

Три уровня владения компетенциями:
Exploring (исследование) — освоение базовых цифровых практик, усвоение новой информации.
Adopting (применение) — внедрение цифровых практик и их расширение.
Leading (лидерство) — передача знаний коллегам, критика существующих и разработка новых практик.
Уровни адаптированы из европейской рамки DigCompEdu. Преподаватель может находиться на разных уровнях по разным элементам.

Особенности модели:
Акцент на педагогику, а не на технологию. Базовая цифровая грамотность считается предпосылкой, а не главной целью — фокус на том, как технологии улучшают обучение. Сопровождается бесплатными онлайн-модулями на платформе Enhance Digital Teaching Platform (23 модуля, более 50 000 завершений к 2021 году). Используется вместе с Jisc Discovery Tool для анализа потребностей в обучении. Каждый компонент кросс-маппится на пять моделей: DigCompEdu, профессиональные стандарты ETF, стандарты ETF для лидеров, рамка цифровых компетенций Jisc.

Чем отличается от других моделей:
В отличие от DigCompEdu, которая описывает компетенции абстрактно, DTPF организована вокруг конкретных преподавательских активностей и снабжена практическими формулировками компетенций. В отличие от TPACK (модель, а не рамка компетенций) и UNESCO ICT-CFT (общемировая), DTPF — отраслевая, с уникальным акцентом на трудоустройство обучающихся и саморазвитие преподавателя как отдельные домены. Язык — без жаргона, доступный для всех контекстов FE-сектора.

#ЦифроваяГрамотность #ЦифровыеКомпетенции #DigiComp

DigiComp в Максе