⁣📚 IA e Educazione: il carico di lavoro degli insegnanti potrebbe ridursi del 90% entro il 2030

L'integrazione dell'Intelligenza Artificiale (IA) nel processo educativo potrebbe portare a una riduzione significativa del carico di lavoro degli insegnanti. Secondo quanto riportato da realnoevremya, gli esperti dell'Alleanza per l'IA, che include giganti del settore come Yandex, Gazprom Neft, Sber, VK Group, MTS e RDIF della Federazione Russa, affermano che l'IA sta già contribuendo a ridurre il carico di lavoro degli insegnanti di 4-5 volte.

Entro il 2030, l'esperto Igor Bederov di SafeNet, prevede che questa riduzione potrebbe moltiplicarsi fino a 10 volte. Il lavoro amministrativo eccessivo a carico degli insegnanti è stato un problema emerso chiaramente durante un incontro tenutosi il 18 aprile con la partecipazione del primo ministro Mikhail Mishustin ed il capo di Rosobrnadzor, Anzor Musaev.
Mishustin ha ribadito che la mole di documenti di rendicontazione impedisce agli insegnanti di dedicarsi completamente all'insegnamento. Musaev ha preso l'impegno di diminuire il numero di sistemi informativi duplicati ed i controlli per l'anno scolastico successivo.

L'IA ha la capacità di automatizzare molti dei compiti di routine degli insegnanti. Secondo un rapporto, l'IA può ridurre drasticamente il tempo necessario per creare test, da ore a soli 10 minuti, inclusa la correzione delle risposte. L'IA, inoltre, può assegnare voti basandosi sull'analisi del lessico, della struttura e dello stile dei lavori degli studenti.
Nonostante i numerosi vantaggi offerti, la presenza dell'IA nel processo educativo in Federazione Russa è ancora limitata. La professoressa Irina Abankina dell'Istituto di Educazione dell'HSE, sostiene che l'IA generativa venga adoperata principalmente a livello universitario.

Nell'insegnamento della fisica, l'impiego dell'IA è più complesso a causa della sua linearità. Tuttavia, il docente del dipartimento di fisica generale del MIPT, Leonid Koldunov, prevede che in futuro potrebbe essere possibile delegare parte dell'insegnamento all'IA, permettendo così agli insegnanti di concentrarsi sulle attività creative.