Хотите удержать внимание аудитории? Не спешите давать ответ.
 
Наш мозг устроен так, что лучше запоминает незавершённые задачи, чем завершённые. Этот феномен называется эффектом Зейгарник.
  
Используйте его во время обучения. Вместо готового тезиса начните блок с вопроса: «Как вы думаете, почему этот этап процесса чаще всего проваливается?»
 
Дайте участникам время предложить свои версии, а ответ раскройте только в конце обсуждения.
 
Незавершённый вопрос создаёт внутреннее напряжение, которое помогает удерживать внимание гораздо эффективнее, чем просьба «Будьте внимательны».
 
Мы запускаем программу «Эксперт в роли тренера». Она поможет внутренним экспертам и руководителям научиться проектировать обучение, удерживать внимание аудитории и превращать профессиональные знания в эффективные занятия.
 
#ФишкиТренера #ОбучениеБезГраниц #ЭкспертВРолиТренера