И как “Дилеммы дружбы” тренируют мышление.
В корпоративном обучении мы привыкли к играм, где важно победить: набрать баллы, пройти быстрее, доказать, что ты прав.
Но недавно к нам обратился преподаватель философии с задачей разработать настольную игру, где цель не «выиграть», а максимально многосторонне ПОДУМАТЬ.
Цель и идея вдохновляющие 😍 Но чем удерживать внимание подростков?
✨Вот, что мы придумали:
✨Игровая метафора:
Инопланетные исследователи посетили Землю в рамках межгалактической экспедиции, чтобы составить Путеводитель по Галактике – справочник для всех существ, путешествующих между звездами и желающих понимать обитателей других планет. Цель инопланетян – исследовать, как устроена жизнь у разных цивилизаций, как они принимают решения, строят отношения и справляются со сложными ситуациями.
На Земле их особенно заинтересовало одно загадочное и непонятное для них явление – дружба. Чтобы разобраться, что такое дружба, инопланетяне просят вас показать, как вы принимаете решения в непростых ситуациях с близкими людьми. Инопланетяне выбрали дилеммы – ситуации, в которых им интересно исследовать человеческое мышление.
✨Модификаторы — маленькая магия внутри игры
Одну дилемму игроки обсуждают в три итерации, каждый раз с новым условием/фокусом внимания.
- Аргументируй точку зрения, противоположную твоей
- Как бы ты подумал об этой ситуации через 3 года?
- Перефразируй оппонента, прежде, чем высказать свою точку зрения
- и другие
✨Шкала завершения раунда
Это мы подглядели в одной из наших любимых настолок - “Серп”
Чтобы инопланетяне собрали достаточно информации для Галактического путеводителя, игроки должы во время обсуждений выполнить определённые условия и отметить это на шкале завершения игры.
Вот так, хотя на старте казалось, что игровой динамики без соревнования не может быть, по итогу нам очень нравится то, что получилось 🐈
Ведь мышление — это навык, который развивается не через "правильно/неправильно", а через любопытство. А любопытству нужен диалог, а не оценка.