Невозможность близости

Продолжая тему про отражение психических ограничений и развития в драматургии и в аналитической теории поля, предлагаю выбрать нарциссический вектор и посмотреть один из вариантов сценария и возможных персонажей.

Начнем с драматургии и классического сюжета «Спор на девушку». Существует множество его вариантов и большое количество фильмом (в советском кино это фильм «Девчата», в американском очень много таких, иногда даже без факта самого спора, например «Спешите любить», тут важна сама траектория развития).

В начале фильма у нас есть востребованный в своей группе (школа, работа, университет) Герой, он обладатель талантов, внешности или других каких-то качеств, при этом он высокомерен и не обладает эмпатией, девушек воспринимает, как объект (см. Огдена выше). Она та, которая может придать ему дополнительный статус(если сама красивая и востребования) или выполнить для него какую-то функцию (если обладает знаниями и умениями).

Это точка А. Здесь невозможны реально близкие отношения. В действительности Герой является нарциссически хрупким, любая настоящая близость вызывает у него бурю чувств, к которой он не готов (не способен контейнировать).

Далее идет поворот судьбы, на сцену выходит Героиня (в школу, на работу) и происходит спор о том что Герой сможет ее соблазнить (в «Девчатах» спор был на шапку, кстати. В этом смысле, Героиня = предмет/объект, как эффектно показывает нам сценарист, тоже наверно Огдена читал).

Наша Героиня про шапку и спор не знает, и отвечает на ухаживания популярного Героя.
Наступает этап отношений, в которых, постепенно, появляются реальные чувства и близость. Герой сам того не понимая, меняется (чем не метафора терапии).
Далее на сцену выходит испуганное старое функционирование (мы его теряем!) обычно в виде друзей-нарциссов, которые сообщают Героине о том, кто Герой такой на самом деле (один из нас!).
Все разваливается.

Герой пытается обесценить Героиню и сами отношения. Но проблема в том, что он уже больше не в точке А. Он не тот, кем был в начале фильма, актер тот же, но внутри он другой (кстати, частое явление в сессиях, когда один и тот же персонаж используется для выражения разного функционирования на разных этапах).
Но об этом знаем только мы (зрители) и Герой (обычно до него доходит какое-то время).
А Героиня его видеть не хочет и везде заблокировала, трубки не берет (ох уж этот конфликт между разными функционированиями).

Как ему показать себя в своем новом состоянии?

…Продолжение следует.
В следующем посте приведу кейс отражающий такую динамику в аналитических отношениях.