[продолжение]

3) Возможность сохранять анонимность пациента. Так как передается не видео, а происходит считывание движений (в том числе микро) и воспроизведение их аватаром, то в его качестве может выступать персонаж отличный от образа самого пациента (причем не обязательно человекоподобный). Похожим подходом может быть заменен и голос.

4) Изменение в обучении. С учетом пункта 3) возможно произвести запись всей сессии с пациентом, и предоставить ее для обучения, при этом сохраняя анонимность и конфиденциальность. Студенты с использованием устройств виртуальной реальности смогут находиться внутри кабинета, лучше погружаясь в атмосферу сессии, видя эмоции/выражение лица/позы всех участников.

5) Появляется новые носители (медиа) для передачи бессознательных сообщений психотерапевту от пациента. Например, что нам думать и чувствовать когда пациент приходит на сессию в виде аватара Ежика в тумане или когда на теле аватара появляются татуировки или шрамы? Или если пациент достает виртуальный огнемет и направляет его на нас?

Я не думаю, что у нас сейчас есть ответы на все вопросы, развитие технологий вносит коррективы в наши самые смелые предположения, но очевидно, что мы стоим на пороге очередного эволюционного скачка в нашей профессии, остановить который уже невозможно (да и нужно ли?).