Про true beginner с нуля по лексическому подходу в моей интерпретации. Это важно, ведь сколько коллег, столько и стилей преподавания. И лексический подход у всех играет разными красками) Поехали👇🏽

У девушки не было, по ее словам, никакого опыта изучения арабского даже через приложения. Я уточняла дважды. Редкий случай, однако же!
Теперь к цифрам. Помогайте считать! Я бывает промахиваюсь🥲

С 6 сентября до 13 марта было 26 часов (пару раз была отмена занятий, но я помню 1 по моей инициативе, считаю только этот раз) 1 час в неделю. 60 минут. В Новый год не учились.

С нуля, с алифа. Теперь для наглядности:
В марте обращается студентка, у которой арабский в ВУЗе 5 пар в неделю (пара - 85 минут). Девушка также в сентябре начала изучать АЛЯ. По моим грубым подсчетам примерно 115 часов (я выкинула 4 недели, так как сессия, Новый год и каникулы - взяла грубое округление). Основная проблема👉🏽не чувствует прогресс в ВУЗе.

Сначала думала отказать ей, так как разрыв в часах сильный: 115 vs. 26, она ушла далеко. Тут прогресс не должен быть ощутим тем более. Но потом одолело исследовательское любопытство. Кинуть вызов себе и методике. Было 2 бесплатных созвона: личный, чтобы пообщаться и на арабском в том числе, показать ей текущий уровень группы, послушать ее. В общем, нащупать то что мне нужно. И созвон №2 - это пробный урок в группе. Я обычно предлагаю только 1 бесплатную опцию, но случай ювелирный. Не хочу видеть скучающего человека на уроке, попусту тратить его и свое время. После урока попросила ее дать обратку: слишком ли легко на занятии или же было чему поучиться, было полезно, останется или нет.

Итог: студентка сочла нужным для себя продолжить с нами обучение (!)
115 ч на переводческом vs. 26 ч частно

115 и 26 часов (!) какая разница в %?
Понятное дело, что группе еще учиться и учиться, но 115 часов - 26 часов! При этом девушка из МГЛУ - успешная студентка ⭐️ с хорошими результатами в учебе.

Не буду юлить, я комбинирую лексический подход с классикой, но классику я не веду классически🙃 На то он и стиль преподавания.

Для 26 часов (из 1700-2000 прописанных CEFR) результат даже для меня 🔥
Важно: девушка true beginner (на данный момент уже далеко не beginner) соблюдает все мои рекомендации (правда же?;), доверяет, за что ей огромное спасибо, и на совесть занимается. У нее бывают пропуски занятий, но она их наверстывает. В общем, методика+мотивация = бинго!
Ах да. Девушка учится в медицинском. Это для понимания ее доп.нагрузки в жизни.

Хочу также с false beginners💪🏽 ощутимо, качественно, но тут порой нужно пробраться через стену сомнений на тему того, почему сейчас не будет таблицы, и мы будем просто говорить.
Устаю от этого🙈, но так не со всеми хорошками🙌🏽❤️ В этой же группе девушка false beginner (бэкграунд - левантийские диалекты), у которой отлично прокачан навык работы с чанками и коллокациями. С ней получается генерить классные живые примеры. Дело за малым حبيبتي не смешать языки:)

В общем, столько лет работы с этим подходом прошли не зря. Я все еще оттачиваю его! Точно можно лучше, но в целом я довольна.
Правда пока не могу обеспечить обучение без дз. Это личный challenge, чтобы без дз и без потери эффективности. Пока дз обязательно. لا تؤاخذوني 😁 Хотя 2 ученицы учатся без дз по договоренности, с осознанием как это влияет на темп.

По канонам соц.сетей тут должно быть «эгегей, я классный препод, приходите»

Но «препод» я обычный, пусть опыт и подкопился😊И данный пост не приглашает на учебу⭐️Наборов до осени точно не будет. Может и до зимы, только если не расформируется хотя бы 1 группа.
• Все методы хороши, если знать «с чем их готовить». Я тут делюсь своим опытом. А то всё про усталость, дела, учебу, а тут вот случилась ощутимая победа на методическом поприще. И еще раз: КЛАССИКА ТОЖЕ РАБОТАЕТ. Просто я люблю в работе изучать и новое, но ЛП не волшебная пилюля. Учить язык быстрее сроков не выйдет. ЛП лишь подход, а не избавление от труда.
Моим ученикам спасибо за доверие и за то, что не вмешиваетесь в процессы. Ценю!

➡️ содержание
🥇 изучающим арабский
👋Написать Валерии