Истории некоторых студентов: цели и результаты.

№2
В основном я готовила студентов к разным экзаменам 👉🏽 сессионным в ВУЗах, тестированию на работе, экзамену в МИД, либо помогала подготовиться к поступлению в МГИМО, МГЛУ, РУДН и др.

В какой-то момент я устала. Готовить к тестам, экзаменам, поступлению - работа 24/7. Ты постоянно держишь руку на пульсе. В этом напряжении забываешь о себе.
⏺Теперь такие заявки беру с жесткими условиями.

Сейчас мне интересно работать с другим запросом. Он часто приходит от студентов разных ВУЗов, в том числе из альма-матер. Что за запрос? 👉🏽 преодолеть разговорный барьер
С грамматикой все ок, а вот поговорить на живую тему, посмотреть что-то кроме новостей - с этим проблемы.

Это один из минусов преподавания языка в ВУЗе. Хотя за 5 лет можно обучить и переводу, и разговорному, новшества не везде легко привнести.

В МГЛУ своим студентам я тоже устраивала методический пожар:
с сирийцами мы готовили сладости для 2 курса, чтобы обсудить тему еды по-арабски вместе с этими же сирийцами. С алжирцами продумывали презентацию с элементами игры. Пары продумывались сильно заранее.

Идей был вагон, но на их реализацию уходило много лишних движений в деканате: каждый раз ~2 недели сбор подписей на пропуски арабам под аккомпанемент «зачем это надо» 🤦🏻‍♀️
Ну и все, 3 работы и учеба - привет, выгорание.

Язык - бесконечный процесс и ВУЗ не сможет дать всё, но ведь есть пары, которые можно разнообразить! А там порой максимум, что происходит - смена текста.
Ладно) Слава богу сейчас есть возможности реализовывать задуманное 🔥

Ученики довольны, вдохновляюсь этим.
⏺Кстати, в 2021-2022 у меня обучалась девушка 3 курса РГГУ.
У нее как раз был запрос «разговориться, разнообразить лексику»

Через 13 месяцев занятий 1 раз в неделю я решила сделать так, чтобы девушка сама увидела свой результат (учителям легче сравнить до и после, нежели ученикам). Я пригласила Жаклин на занятие.

Хотя на уроках мы говорим только на арабском, небольшой фактор стресса при виде носителя никогда не помешает ученикам 🔥

Это было очень круто 🌟 занятия будто перешли в формат разговорных клубов. Что мы только там не обсуждали! Майя поверила в свои силы - это тоже результат обучения.

Она сказала, что хочет попробовать себя в конкурсе перевода, хотя, по ее словам, конкурс проводили для 4 курса и магистратуры.

Я ей дала пару рекомендаций, что почитать, чтобы поднатореть в вопросе перевода, хотя, конечно, это дело регулярной практики, но с чего-то же надо начать!

Мне и самой было интересно, что же будет, хотя сомнений не было, что она справится! И знаете что:)
Справилась умница!👉🏽 3 место в конкурсе по арабскому переводу. Veni vidi vici Вот что написала Майя (см. отзыв №2)

➡️ содержание
🥇 изучающим арабский
📚 учителям арабского
🇱🇧про Ливан
👋Написать Валерии
🩶 подарки👉🏽@personal_arabiya_bot