Как принять обычность своего ребенка

Очень интересный вопрос. Я задумалась. Поделюсь своими мыслями и призываю подписчиц поделиться своим опытом, если у вас есть подходящий. Только деликатно и без критики к автору вопроса.

По-моему, это очень интересная тема для разбора с психологом - почему так хочется, чтобы ребёнок был необычный; и что именно вы считаете необычным. Наверняка то, что вы считаете обычным, для других таким не является, и наоборот. И дело не в том, чтобы найти тех, у кого все хуже и на этом фоне приободриться, а раскопать, откуда ноги растут у ваших убеждений.

Вы упомянули, что ребенок пойдёт в колледж вместо высшего образования, для вас, видимо, это большое разочарование. С одной стороны, подозреваю, что было много надежд и много ресурсов вложено. Кажется, рано или поздно любая мать сталкивается с осознанием, что дети - это проект, который не окупается или окупается не в том виде, какой мы себе рисовали в их 4-5 лет. Не все мы вырастим звезд хоккея или балета (или какие там еще компенсаторные идеи были у нас в головах). Это как будто вопрос смирения и принятия.

С другой стороны, я бы пересмотрела критерии, по которым вы оцениваете получившийся результат. Кто-то сказал - не надо оценивать рыбу по ее умению лазать по деревьям. Например, высшее образование - далеко не такой универсальный критерий, как засело у нас в головах. Да, это как будто бы базовый минимум, как будто нельзя называться приличным человеком без вышки. Но вообще-то можно. У сожалению, диплом вуза (кроме короткого перечня самых престижных и малодоступных столичных вузов) ничего сейчас не гарантирует. И многие родители и дети воспринимают необходимость учиться 5 лет как досадную и дорогостоящую задержку перед выходом во взрослую жизнь и возможностью зарабатывать. 2-3 года настаскивания на ЕГЭ с репетиторами, содержание ребёнка на протяжении учебы, сопутствующие расходы и все остальное - не факт, что окупятся зарплатой в той профессии, которую он выберет. В этом смысле колледж может стать нормальной базой, стартом во взрослую жизнь, а если уж деточке захочется продолжить образование в вузе - велком, может это сделать за свой счет, заочно, имея профессию и работу.

Понимаю, что сейчас я рассуждаю как бездуховная женщина, не ценящая знания, да, я такая. К слову, у моего сына нет высшего образования, он после 9 класса поступил в техникум. Потом когда понял, что профессия не очень перспективная, переучился, и сейчас работает в айти. Пару раз мы говорили про то, что в теории можно пойти на вышку, но он не видит в этом необходимости, потому что в этой сфере важен реальный опыт, а не корочки.

И тут мы поворачиваемся к теме критериев. Если бы для меня было очень важно высшее образование моего сына, вероятно, я бы чувствовала разочарование, тревогу, стеснялась бы упоминать об этом, что-то в таком роде. И наверняка есть родители, для которых поступление в техникум равно "ничего не добился пошел в дворники". Но я очень приземленная мать, и для меня путь моего сына является поводом для гордости - имеет уже 2 профессии, сам обеспечивает себя, да об этом можно только мечтать! Я это его умение не променяла бы ни на какую вышку. А уж идея через силу тянуть ребенка до вуза, потом все пять лет вуза, уговаривать, угрожать, призывать "не позорь семью" (такие родители есть), а он потом ни дня ни работает по профессии - вообще мне не близка, вот это реально потраченные впустую ресурсы.

Получается, что на одну и ту же ситуацию можно посмотреть как на провальную, как классную и как вполне приемлемую. Мне кажется, если вы покрутите свое восприятие так и этак, то дойдёте хотя бы до нейтрального отношения. Не знаю, поможет ли вам мое видение.

Ну и последний моментик. Психологи говорят - чтобы не доставать своих взрослеющих детей гиперопекой и контролем, займитесь своей жизнью. Мне это помогает. Как только я проваливаюсь в тревогу за сына, я понимаю - это значит, что в моей жизни мало что происходит, надо это менять.

Если вы хотите задать анонимный вопрос, можно это сделать здесь