Записки поведенщика

Кто куда, а мы — на пикник!🌿

Для детей с РАС и другими особенностями развития даже простые навыки требуют многократного повторения. В этом процессе задействованы все: родители, педагоги, близкие. Часто у ребят нет выходных — ведь нужно столько успеть. Но и родителям тоже нужна передышка.

Занятия за столом — важная часть обучения: карточки, логические задачи, отработка бытовых и социальных ситуаций. Но если навыки остаются только на картинках — какой в них смысл? Жизнь происходит за пределами класса!

Поэтому мы не просто разбираем пикник на карточках — мы его устраиваем!
Это не только отдых, но и настоящая практика:
✔ Поездка на транспорте (оплата, просьба уступить место),
✔ Покупка продуктов по списку,
✔ Подготовка места,
✔ Общение (предложить угощение, выбрать мороженое у продавца),
✔ Простые радости — сбор одуванчиков, плетение венка.

Да, академические навыки важны. Но дети — это прежде всего дети. Им нужны не только уроки, но и счастье обычных моментов. 💛

#РесурсныйКласс #СинийСветофор #LightItUpBlue

🐾 Заключительный #ИнклюзивныйЧетверг в котокафе! 🐾
А у нас тут заканчивается год! Правда только учебный. И мы приглашаем, поучаствовать в заключительной встрече с нашими друзьями из фонда Искусство быть рядом. Ведь в этот особенный четверг можно прокачать навыки общения, зарядиться добротой энергией и познакомиться с самыми разными — и по-настоящему особенными — людьми. С котиками и людьми.
Наши гости — особенные подростки — умеют чувствовать мир особенно глубоко. Кто-то замечает детали, которые скрыты от других. Кто-то мыслит образами и может соотнести человека с персонажем из истории искусств. А кто-то знает о котах абсолютно все и с радостью поделится своими знаниями!
17:00–19:00 — последняя возможность вместе с ребятами в этом учебном году: ✨ Попрактиковать мягкие навыки в самой теплой атмосфере (котики и наши друзья — лучшие учителя эмпатии!) ✨ Открыть для себя новый способ общения — иногда взгляд или улыбка значат больше слов. ✨ Поделиться своими умениями — ребята обожают учиться новому, а котики... ну, они просто обожают внимание!
Это пространство, где разные — значит интересные, где мурчание — универсальный язык, а доброта — главное правило.
📍 Товарищеский пер. 5с4
#ИскусствоБытьРядом #ОсобенныеЛюди #КотикииЛюди #Котокафе
P.S. После этого вечера вы точно поймёте: настоящая коммуникация — это когда тебя принимают таким, какой ты есть. С хвостами, без слов, со всеми особенностями. 💙

https://arttobeclose.ru/

Друзья, ждем вас! Обмурлыкаем окончание учебного года 😸

⛲️ История большого маленького успеха⛲️
У меня есть ученик, он уже встречался под именем Я. Он очень любит общаться с людьми, хоть и проявляет это своеобразно. Его специнтерес — компьютерная техника, и он с энтузиазмом рассказывает о ней всем вокруг, даже незнакомым людям. Круто, что его увлечение достаточно глубокое, перспективное, а также помогает завязать знакомство, но порой это выглядит как настойчивое предложение скачать приложение или песню. Хотя на самом деле за этим стоит искреннее желание поделиться тем, что ему важно.

🐝 У Я. присутствуют дефициты в некоторых навыках:
• Трудно замечать эмоции и реакции собеседника
• Не всегда удерживает личные границы в общении
• Сложно поддерживать диалог на неинтересные темы
• Непросто описывать свои чувства и состояния

Мы долго работали над этим. Были и забавные моменты — например, когда на занятиях по походу в магазин он упорно вносил в список «компьютер», так как знает, что покупки мы совершаем именно по нему. И искренне не понимал, почему его нельзя купить прямо сейчас. Пришлось объяснять бюджет наглядно — сравнивать цифры на моей карте и ценники 🥲

🐝 Сегодняшние успехи:
• Впервые спросил, удобно ли мне говорить
• Старался придерживаться темы (хотя все равно уклонялся в то, что его интересовало больше)
• Рассказал, что ждет завтрашнего занятия (идем смотреть скульптуры и горельефы 🤓)
• Сам расшерил экран — этому я его не учила, вау! Кстати, в Кибернетиках он с самого начала.
• Точно выполнял инструкции — искали, как выглядит Медуза Горгона и гуглили фонтан с ней. Не с первого раза, но все же получилось.

Эти маленькие победы — огромный вклад в будущее и становление этого пока еще молодого человека. Они сладкие не потому, что дались легко, а потому, что стали результатом кропотливой работы. 🍯

Это такой восторг - как ловко он управляется. 🥲

#кибернетики #искусствобытьрядом #аутизмнеприговор #LightItUpBlue

🙂 Хороший тьютор - ленивый тьютор 🙂

Это значит, что он смог организовать свою работу так, чтобы требовалось его минимальное вмешательство.

#РесурсныйКласс #СинийСветофор #LightItUpBlue

Самоуверенность, которой стоит поучиться! Уважаю 😎
#кибернетики

Занятие, на которое никто не пришел, тем не менее, оно состоялось!
Но так было не всегда =)

Проект КиберNETики когда-то придумали Сергей Андреев и Александра Малыхина. Изначально ребята занимались в структурированной среде:
✏️ Общее пространство за столом
✏️ Рабочие компьютеры
✏️ Визуальное расписание
✏️ Визуальные подсказки
✏️ Жетоны в обмен на первичные подкрепления (соки и сладости)
✏️ Структурированная беседа в чате
✏️ Регламентированные темы

Это был очень крутой старт для большой последующей работы.

Как менялись занятия?
Постепенно мы двигались к обобщению навыков — чтобы навыки ребят работали не только в учебной комнате, а в самых разных ситуациях.

1. Смена устройств и инструментов
🪐 Сначала ребята перешли с рабочих компьютеров на личные телефоны.
🪐 Исчезли визуальные подсказки - ребята стали ориентироваться только на текст и голосовые сообщения.
🪐 Добавился новый мессенджер Telegram.
🪐 В чатах стало больше опций: не просто текст и голосовые, но и гифки, стикеры, опросы, кружочки.
🪐 Если ребята забывали телефон - использовали родительский, что давало возможность обобщить и закрепить навык на разных устройствах.

2. Разные люди
🍬 Сначала общение шло только с педагогом и товарищами в общем чате, потом — с родителями.
🍬 Ребята начали писать не только в общий чат, но и в личку друг другу.

3. Новые среды
🌈 Из-за стола переместились - в разные комнаты.
🌈 Потом — домой, на улицу, в поездки.
🌈 Чат стал не просто учебным заданием, а естественным способом общения, не требующим внешнего подкрепления, так как ребят начало мотивировать общение друг с другом само по себе.

В какой точке мы теперь?
Ребята научились:
✅Взаимодействовать друг с другом — не только лицом к лицу, но и онлайн.
✅Пользоваться разными функциями мессенджеров (WhatsApp, Telegram).
✅Искать важную информацию — и применять ее в реальной жизни.

И самое главное — навыки ушли «в жизнь». Теперь они могут общаться, договариваться и решать задачи без нашей постоянной помощи.

А то самое «занятие, на которое никто не пришел» прошло в чате — потому что ребята уже не зависят от учебной комнаты Они живут с этими навыками. Да, они все еще могут писать невпопад и какую-нибудь ерунду, но внимательно следят за чатиком и активно участвуют, где бы ни находились. Так что не только ребята свободны от учебного помещения, но и педагог 😎
Поезд под названием «Независимость» набирает ход.

#кибернетики #искусствобытьрядом #LightItUpBlue

🐈 Тьюторы, родители, неравнодушные сердца! 🐈
Мы объявляем начало конкурса «Тьютор в инклюзии 2025»!

Кто может участвовать?
➖Тьюторы, педагоги, специалисты сопровождения (логопеды, дефектологи, психологи, социальные работники) с тьюторскими компетенциями, независимо от места вашей работы и форм организации деятельности
➖Родители детей с особыми потребностями

Конкурс пройдет в два этапа:
1️⃣«Какой я тьютор» (5 мая — 25 мая) — поделитесь вашими компетенциями, расскажите, в чем для вас основной смысл профессии, как вы себя в ней ощущаете
2️⃣«Тьюторство — как это работает» (27 мая — 8 июня) — расскажите в онлайн выступлении, как вы реализуете свои тьюторские компетенции, что именно помогает вам и вашим тьюторантам жить эффективную жизнь

Награды, которые ждут героев:
🩷15 000 рублей — каждому герою
🩷Всего будет 12 победителей, по 2 призовых места в каждой номинации

Зачем мы проводим такой конкурс?
✅Чтобы мир увидел, что тьюторы — это не просто сопровождающие педагоги, а проводники в мир возможностей.
✅Чтобы истории участников вдохновили других на добрые дела.
✅Чтобы каждый ребёнок и взрослый с ОВЗ знал: рядом есть те, кто верит в них.

Подробности здесь:
🌼Официальный сайт — подавайте заявку!
🌼Новости в Telegram — следите за объявлениями!

😀 Особенная благодарность нашим партнёрам, которые оказали огромную поддержку для того, чтобы этот конкурс случился:
⏺Самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс «Инфоурок»
⏺Онлайн-школа анимации и режиссуры «Animationschool»
⏺Онлайн институт психологии «Smart»
⏺Онлайн-школа прикладного анализа поведения «ABASCHOOL»
⏺Проект разработки и производства средств альтернативной коммуникации «Планик»

Участвуйте! Делитесь! Вдохновляйте!
Покажите свои лучшие практики, расскажите о моментах, которые делают вашу работу бесценной, и станьте примером для тех, кто только начинает этот путь https://inclusiontutor.ru/konkurs25 ❤️

Коллеги, классный конкурс! Настало время попытать удачу, которая и не удача вовсе, учитывая то, сколько времени люди нашей специальности тратят на образование и практику. Даешь оцененные скиллы ✊🏽

#зачтоялюблюработу

#кибернетики
День, когда педагоги сидят в одном месте и по необходимости модерируют чат. А ребята разошлись по площадке и самостоятельно работают.
Это еще не полная автономия, но это огромный шаг к ней.
9 мес. Рас-рас и готово =)

🌊Здоровье родителей — опора ребенка 🌊

В поведенческом анализе часто используется метафора: «Сначала наденьте маску на себя, потом — на ребенка». Это не просто красивые слова, взятые из техники безопасности воздушного судна, а повседневная необходимость. Родители — главные специалисты в жизни ребенка, ведь именно они проводят с ним большую часть времени, создают обучающую среду и закрепляют навыки в повседневной жизни.

И чаще всего основная нагрузка ложится на матерей, которые совмещают заботу о ребенке, быт, а иногда и работу. При этом их собственные потребности часто остаются на последнем месте.

Почему это так важно?
🔹 Родители — главный ресурс ребенка. Истощенные эмоционально или физически, они не могут полноценно поддерживать, обучать и развивать ребенка.
🔹 Дети чувствуют состояние родителей. Тревожность, выгорание, хроническая усталость влияют на атмосферу в семье и, как следствие, на поведение и прогресс ребенка.
🔹 Обращение за помощью — признак осознанности. Визит к психиатру или психотерапевту — это не слабость, а профессиональный подход к своему состоянию.

Как состояние родителей влияет на динамику ребенка?
С поведенческой точки зрения, ментальное благополучие родителей прямо воздействует на прогресс ребенка:

1️⃣ Консистентность в воспитании
📌 Ресурсный родитель:
→ четко следует плану коррекции поведения;
→ последователен в реакциях;
→ избегает эмоциональных перепадов.

📌 Родитель в выгорании:
→ действует импульсивно (то жестко, то попустительски);
→ пропускает важные обучающие моменты;
→ нерегулярно закрепляет навыки.

2️⃣ Качество подкрепления
📌 Отдохнувший родитель:
→ чаще замечает успехи;
→ дает теплую, искреннюю похвалу;
→ использует естественную мотивацию в виде игр и похвалы.

📌 Истощенный родитель:
→ реже реагирует на хорошее поведение;
→ фокусируется на ошибках;
→ подкрепление становится формальным и неэффективным.

3️⃣ Эмоциональный фон в семье
📌 Когда родитель в балансе:
→ ребенок чувствует безопасность;
→ снижается тревожность и протестное поведение;
→ проще идти на контакт и осваивать новое.

📌 При хроническом стрессе:
→ учащаются регрессы в поведении;
→ замедляется освоение навыков;
→ обобщение навыков затрудняется.

Что можно сделать?
✅ Пройти диагностику. Иногда важно объективно оценить свое состояние:
🔹 Методика диагностики отношения к болезни ребенка (ДОБР)
🔹 Опросник родительского выгорания
🔹 Опросник детско-родительского эмоционального взаимодействия

✅ Обратиться за помощью:
🔸 Психиатр — если нужна медикаментозная поддержка.
🔸 Психотерапевт — чтобы проработать эмоциональное состояние.

✅ Найти поддержку

Предоставляют бесплатную психологическую помощь
🌀 РОО «Контакт»
🌀 Региональные отделения ВОРДИ
🌀Центр «Йом-йом»
🌀Сервис психологической помощи
Батискаф
🌀Помогая другим
🌀 Центр поддержки материнства «Душа Мамы»
🌀Общероссийский телефон доверия для детей, подростков и их родителей
- Телефон: 8-800-200-01-22

✅ Включить заботу о себе в рутину:
→ 30 минут в день только для себя;
→ делегировать хотя бы одну регулярную задачу;
→ найти хобби или приятную для себя деятельность;
→ использовать техники саморегуляции.

Важно: когда родитель становится стабильнее — ребенок прогрессирует быстрее. Это не магия, а закономерность. 💙

#РодительскоеВыгорание #МентальноеЗдоровье #АутизмНеПриговор #LightItUpBlue #Полезное

💡 Как насчёт необычного четверга?💡

Мы совместно с фондом «Искусство быть рядом» (https://t.me/arttobeclose) приглашаем вас на #ИнклюзивныйЧетверг — тёплую встречу за интересной игрой.

Это будет:

🎲 Весёлый квиз с неожиданными вопросами

🐾 Уютная атмосфера среди наших пушистых хозяев кафе

🌈 Возможность познакомиться с разными ребятами

Мы специально придумали этот вечер, чтобы собрать хороших людей в одном месте — для игр, общения и, конечно, котиков!

24.04 в 17:00

Котокафе «Котики и Люди» (https://t.me/kotocaferu)Товарищеский (https://t.me/kotocaferu) пер. 4с5

Приходи сам или с друзьями — чем больше нас, тем веселее!

📌 Зарегистрироваться: https://forms.gle/3pvu3VrHTiW4q1Qa7

P.S. Котики уже готовы болеть за твою команду! 🐾

Волонтеры на квизе? 🎲

Сегодня провела инструктаж для новых волонтеров из Мосволонтера, которые завтра придут поддержать нас на мероприятии в котокафе. А в прошлый раз их коллеги так здорово справились, что сами захотели приходить снова!

Но если наши ребята уже многое умеют сами — зачем волонтеры?

Прокачка социальных навыков
🔹 Коммуникация - с педагогами и сотрудниками кафе они общаются легко, а вот с новыми людьми еще испытывают трудности.
🔹Работа в команде - то, что нашим ребятам дается особенно сложно.
🔹 Отстаивание своих границ — на прошлой встрече один волонтер непреднамеренно начал давить на ученика, но тот уверенно ответил о своем праве. 👏🏾
🔹 Гибкость - чем больше людей, тем выше вероятность непредсказуемости, к которой нужно уметь адаптироваться.

Волонтеры — это часть команды, где все учатся понимать друг друга. 💙

Завтра снова играем, поддерживаем и создаём инклюзивное пространство вместе! 🐱✨ #РАС #инклюзия #ИскусствоБытьРядом #Котокафе #КотикииЛюди

Да ну как жеж? Обязательно. Уже воскрес.

Всех с праздником!

#мудростьмолодых
#кибернетики

Мне все еще сложно выкладывать актуальное, потому что очень много событий и очень мало времени.
Но вот сейчас та точка, на которой хочется остановиться.
Несмотря на вечный цейтнот, я согласилась на проект, который вернул меня в студенческие годы — к интересу, с которого все начиналось.
У меня есть высшее культурологическое образование, которое я получила по любви.

Недавно ко мне обратилась АНО Колибри, которая разрабатывает и координирует проект РУДН и фонда Константина Хабенского, создающие реабилитационную программу для детей и молодых людей с опухолями мозга.

Моя задача - улучшить навыки пространственного мышления и воображения через архитектуру Москвы, познакомить с ее особенностями и выдающимися зданиями. Очень приятно из недр памяти доставать давно забытую информацию. Как здорово снова узнавать любимый город и влюбляться в него.

Мои рабочие вечера периодически выглядят так =)

#безкультурнетмультур