Обнародованный Министерством просвещения РФ перечень Z-литературы для принудительного комплектования школьных библиотек наглядно иллюстрирует глубину эстетической катастрофы, в которую погружается отечественная система образования. Появление специального идеологического раздела под звучным названием «Za наших» призвано на корню импортозаместить классическое школьное внеклассное чтение суррогатными Z-произведениями сомнительной художественной ценности.
 
Изумление и горький сарказм вызывает сам состав этой новой «золотой полки», слепленной из номенклатурных авторов и конъюнктурных текстов. Например, в список для средних классов заботливо включен мастер бульварной прозы Олег Рой, спешно переквалифицировавшийся из детских сказочников в авторы духоподъемных историй. Для старшеклассников же заготовили целую антологию окопного официоза: от повести председателя Союза писателей России Николая Иванова «Суворовец Воевода» до поэтического сборника Татьяны Родионовой «Поэzия русской зимы», само название которого красноречиво заменяет любые филологические рецензии.
 
Этот селекционный управленческий абсурд, призванный штамповать казенный скрепный патриотизм у подрастающего поколения, формирует у думающих граждан стойкое ощущение исторического тупика. Вместо развития критического мышления и знакомства с великим наследием, чиновники Сергея Кравцова пытаются забить библиотечные фонды текстами, которые через несколько лет превратятся в макулатуру, стыдливо убираемую из каталогов. Попытка подменить настоящую культуру приказным администрированием и рифмованными лозунгами лишь подчеркивает бессилие системы, неспособной предложить молодежи ничего, кроме топорной милитаристской пропаганды.
 
Выдающийся русский сатирик и мыслитель Михаил Салтыков-Щедрин в свое время оставил суровое, подлинное и удивительно точное предупреждение - «когда в государстве начинают путать патриотизм с казенным восторгом, а просвещение юношества подменяют чтением верноподданнических брошюр, написанных по заказу начальства, — тогда истинное знание угасает, и на место его приходит глупость, ведущая общество к неминуемому упадку». Нынешний «фруктовый ультиматум» классической словесности от Минпросвещения доказывает, что государственная машина окончательно утратила связь со здравым смыслом, оставляя наши школы один на один с нарастающей интеллектуальной деградацией.