Зазеркалье практики

✅ Коллеги, и все же реальность стоит признавать, как наличие ограничения наших ресурсов.

А ресурсы сейчас, исходя из изменившихся условий проведения Конференции в Сочи онлайн требуют от меня и Мананы полного погружения!

Мы подготовили потрясающий семинар и мы его проведем после конференции.

Кстати, эта ситуация как еще одна из призм рассмотрения «когда нечего сказать»)

По дате Открытого семинара сообщим в ближайшую неделю.

Ну и курс, конечно Мы сами ждем его❤️

«Зазеркалье практики» стартует 12 октября! 🪞

Мы с Мананой готовились, обсуждали, собирали программу — и наконец можем сказать: сайт готов!

Теперь всё о курсе можно посмотреть в одном месте: — о чём будет «Зазеркалье»; — какие темы будем разбирать; — как устроены встречи; — почему мы ведём этот курс вдвоём; — и, конечно, можно зарегистрироваться на курс по самой выгодной цене.

И ещё одна хорошая новость: все записи встреч будут доступны на платформе GetCourse. Так что даже если не получится присутствовать онлайн, запись останется у вас, и к материалам можно будет вернуться в удобное время.

А пока мы очень ждём вас
19 сентября в 12:00 мск
на нашей бесплатной встрече:
«Когда нечего сказать: сопротивление, тупики или новые возможности?»

Будем знакомиться с вами, с нами и с тем, как работает «Зазеркалье практики».
И, конечно, будем не только разговаривать, а немного заглянем внутрь самой практики: возьмём клинический материал и попробуем посмотреть на него с разных оптик.
А после встречи, возможно, вам захочется продолжить это путешествие вместе с нами.

💻До встречи 19 сентября!

Вход по ссылке
https://us02web.zoom.us/j/89752745176?pwd=3eFGvMQERbBmYummaCsTwMtYSBc7OT.1

Наша группа в ВК
https://vk.ru/club240835630

Зазеркалье практики pinned a photo

Для меня здесь очень бионовское:
способна ли я выдержать то, что пока не знаю, что происходит?

5. Теория поля
И вот здесь я особенно меняю позицию, потому что вопрос становится уже не только:
«Что произошло с пациентом?»
а:
«Что происходило между нами?»
Мы физически не встречались три недели.
Но значит ли это, что поле отношений остановилось?
Совсем не обязательно.
Пациент что-то переживал относительно меня.
Я что-то переживала относительно него.
У каждого из нас продолжалась своя жизнь, но отношения могли продолжать существовать в каком-то другом измерении.
И вот мы встречаемся.
Пациент говорит:
«Ничего особенного не произошло».
И мне становится интересно:
а что происходит между нами прямо сейчас?
Может быть, поле действительно изменилось.
Может быть, появилась дистанция.
Или, наоборот, неожиданная близость.
Может быть, пациент чувствует, что мы как будто продолжили отношения с того места, где остановились.
А может быть, возникает странное ощущение, будто встречаются уже два немного других человека.
И тогда я могу услышать эту фразу не как описание его внутреннего состояния, а как сообщение о том, что происходит в нашем совместном пространстве.

Одна фраза. Один пациент. Один отпуск.
Но пять совершенно разных способов слышания.
И ни один из них не обязан быть единственно правильным.
Мы можем сначала услышать сопротивление.
Потом — историю объекта.
Потом — изменение контакта.
Потом — ещё неосмысленный опыт.
А потом заметить, что происходит между нами прямо сейчас.
И, возможно, именно это и есть аналитическая гибкость:
не выбрать одну правильную оптику, а иметь возможность посмотреть ещё раз.
И услышать иначе.
Именно это мы и будем делать в «Зазеркалье практики».

И Напоминаю, что уже в эту субботу, 19 сентября, в 12:00 по Москве, мы с Мананой Лепсверидзе ждем вас на бесплатном семинаре
«Когда нечего сказать: тупик, сопротивление или возможность?»

Там мы не будем рассуждать, а Будем работать на практике.
Брать клинические ситуации, пробовать разные способы слышания и смотреть, как меняется то, что мы видим, когда меняется наша оптика.

До встречи в субботу ❤️
Посмотрим, что ещё можно услышать, когда кажется, что сказать уже нечего.

С вами была Жанна Валеева

#миникейсы_зазеркалья

Коллеги, «суббота» затянулась) возвращаюсь к упражнению выше
Попробую теперь сама ответить.

Итак. Представим пациента, который приходит после трёх недель отпуска и говорит:
«Ну вот, я вернулся. Хотя, если честно, кажется, ничего особенного за это время не произошло».

Мне интересно здесь не торопиться решать, что именно он имеет в виду.
И вот здесь как раз начинается наше «Зазеркалье» 😊

1. Классический подход
Первое, что может возникнуть у меня в классическом слушании:
«Ничего не произошло» — а может быть, произошло, но пациент не хочет об этом говорить?
Тогда я могу услышать здесь сопротивление.
Возможно, за фразой есть какое-то содержание, которое пока слишком трудно признать, принести в анализ, сделать предметом разговора.
Например, за три недели он мог сильно скучать по аналитику, злиться на него за отсутствие, фантазировать о нём, радоваться свободе от терапии.
И всё это может быть довольно конфликтным.
«Ничего не произошло» тогда может защищать пациента от встречи с собственными чувствами.
И мне становится интересно:
от чего именно сейчас защищает эта фраза?
И ещё — что происходит с переносом?
Может быть, отпуск активировал переживание отсутствия, покинутости, зависимости, ревности, злости.
А может быть, наоборот, пациент обнаружил, что прекрасно обходился без аналитика — и теперь это тоже может быть непросто признать.
То есть в классическом слушании я прежде всего начинаю искать скрытое содержание, конфликт и защиту.

2. Объектные отношения
Здесь я немного меняю угол зрения.
Мне становится интересно не только, что пациент от меня скрывает, а:
каким объектом я была для него всё это время?
Что произошло с внутренним образом аналитика в моё отсутствие?
Может быть, я продолжала существовать в его внутреннем мире — как поддерживающий объект.
А может быть, исчезла.
Или стала каким-то другим объектом.
Возможно, пациент обнаружил: «Когда вас нет, мне гораздо спокойнее».
А возможно:
«Пока вас не было, я всё время думал о вас».
И тогда эти три недели становятся пространством, в котором пациент что-то делает с отношением к объекту.
Может быть, он проверяет:
«Вы всё ещё есть, если я вас не вижу?»
Или:
«А нужен ли мне вообще этот объект?»
И тогда первая встреча после отпуска может быть очень важной.
Потому что мы встречаемся уже не с тем внутренним объектом, с которым расстались три недели назад.
Что-то могло измениться в том, как пациент удерживает аналитика внутри себя.

3. Спотниц
Если посмотреть через Спотница, мне становится особенно интересно, что происходит с контактом и интенсивностью эмоционального переживания.
Фраза:
«Ничего не произошло»
может оказаться не просто сообщением, а способом сохранить определённую дистанцию от эмоционального контакта.
Возможно, за время отсутствия возникло слишком много чувств и сейчас пациент как будто «обнуляет» их.
«Ничего».
Нет событий.
Нет чувств.
Нет особой значимости.
И тогда мне интересно не столько содержание этих трёх недель, сколько:
можем ли мы сейчас вместе приблизиться к тому, что происходило, не разрушая защиту пациента?
Потому что иногда очень хочется сразу спросить:
«Как вы переживали мой отпуск?»
Но пациент может быть ещё не готов находиться в этом переживании.
И тогда его «ничего не произошло» может быть способом сказать:
«Давайте пока не будем туда заходить».
И это тоже информация о нашем контакте.

4. Бион
А здесь для меня возникает совершенно другой вопрос.
А что если действительно что-то произошло, но пока ещё нечего рассказать?
Не потому, что пациент сопротивляется.
Не потому, что он что-то скрывает.
А потому, что опыт ещё не стал мыслью.
Три недели могли быть наполнены какими-то переживаниями, ощущениями, снами, состояниями, отношениями, но они ещё не преобразовались в то, что можно связно рассказать аналитику.
И тогда:
«Ничего не произошло»
может означать:
«Я пока не знаю, что произошло».
И здесь мне важно выдержать эту неопределённость.
Не торопиться наполнять пустоту своим пониманием.
Не обязательно сразу искать смысл.
Возможно, нужно некоторое время побыть рядом с этим «ничего».
И посмотреть, появится ли из него что-нибудь.

Коллеги, с вами Жанна Валеева и сегодня поупражняемся к нашей встрече 19 сентября?!)

⚜️Предлагаем вам
Упражнение «А Что произошло между сессиями?»

Представьте, что перед вами пациент, с которым вы только что встретились после трёхнедельного перерыва.
Первая фраза пациента:
«Ну вот, я вернулся. Хотя, если честно, мне кажется, что ничего не произошло».

Не анализируйте эту фразу сразу.
Сначала ответьте себе на пять вопросов:

1. Какое время сейчас в кабинете? Календарное? Время пациента? Ваше время? Или какое-то третье — время аналитической пары?

2. Что могло происходить в отношениях, пока вас не было? Даже если пациент ничего об этом не рассказывает.

3. Что произошло с вами за эти три недели? Не в вашей реальной жизни, а именно в вашей внутренней позиции по отношению к этому пациенту.

4. Если бы эти три недели были не «пустым промежутком», а частью терапии — что могло в них произойти?

5. И наконец: что вы услышите в словах «ничего не произошло»?

⚜️ А я вернусь с ответом в ракурсе 5 оптик утром в субботу 🤓

#миникейсы_зазеркалья

Коллеги, давайте сегодня поговорим об отпуске. Вернее, о том, что происходит с нами и с пациентом после отпуска.

Мне в последнее время хочется посмотреть на эту тему немного шире. Не только на то, как мы возвращаемся в кабинет, что происходит на первой сессии и что пациент нам рассказывает после перерыва.
А вообще что происходит со временем в терапии, когда привычный ритм вдруг прерывается?

Мы живём в довольно понятном календарном времени: была последняя сессия, потом две, три, четыре недели отпуска, потом мы снова встречаемся.
Но субъективное время устроено совсем иначе: для одного пациента эти две недели могут пролететь совершенно незаметно, для другого — тянуться бесконечно.
Кто-то очень ждёт возвращения аналитика, кто-то радуется перерыву, злится, а для кого-то возникает удивительное свободы.
И вот здесь мне очень откликаются слова Джузеппе Чивитарезе о том, как формируется наше переживание времени.
Он пишет:

«Ритмы заботы закладывают в теле предчувствие времени; диалектика осознания и неосознания организует его; имя встраивает его в символический порядок».

А дальше формулирует мысль, которая меня зацепила:

«То, что мать дарит младенцу, — это время».

То есть вместе с заботой, присутствием, повторяющимися ритмами встречи и отсутствия мы получаем ещё и какой-то первичный опыт времени.
И мне кажется, что в терапии это очень интересно наблюдать.
Потому как отпуск аналитика — это ведь не просто несколько недель без сессий.
Это изменение привычного ритма отношений и тогда становится интересно: что пациент делает с этим временем? Как он переживает отсутствие? Что происходит с ожиданием? Что происходит с самой связью, когда другого какое-то время нет?
И главное — с каким временем мы встречаемся на первой сессии после отпуска?
С календарным? С субъективным? С тем, которое пациент прожил внутри себя? Или с тем, которое возникло между нами за время отсутствия?

Предлагаю эту неделю немного поразмышлять вместе с вами об отпуске, паузе, возвращении и вообще о том, что происходит с аналитической парой, когда между двумя сессиями вдруг появляется время.

А дальше будут кейсы.
Попробуем вместе посмотреть на них с разных сторон: через разные аналитические оптики и, возможно, увидеть в одной и той же ситуации совершенно разные смыслы.
К способности видеть разное , к этому мы и идём в нашем бесплатном семинаре «Когда нечего сказать: тупик, сопротивление или новая возможность?»

Иногда кажется, что между двумя встречами ничего не происходит.
А потом оказывается — произошло очень многое.

#размышления_зазеркалья

Коллеги, итак,
анонсируем наш открытый клинический семинар
«Когда нечего сказать: тупик, сопротивление или возможность?»

19 сентября с 12:00 - 13:30 мск. в Zoom
с Жанной Валеевой и Мананой Лепсверидзе

Как однажды сказал Лука Николи: «Когда мы думаем, что ничего не происходит, возможно, происходит самое важное».


И молчание - один из самых непростых диалогов сессии.
Пациент молчит.
Мы молчим вместе с ним.
Иии наши мысли:
Мне нужно что-то сделать?
Сказать?
Подождать?
Интерпретировать?
Или выдержать это молчание?

В молчании скрыто огромное пространство наших отношений с пациентом и смотря какой угол зрения, оптику мы выбираем, от этого мы можем рассматривать молчание, как сопротивление, защиту от чего-то невыносимого, проявлением переноса.
А может — пространством, где только начинает формироваться то, что пока невозможно сказать словами.

На семинаре мы возьмем несколько клинических ситуаций и рассмотрим их через разные психоаналитические оптики.
- в классическом подходе;
- в подходе по Хаймону Спотницу;
- в терапии фокусированной на переносе по О.Кернбергу;
- теории объектных отношений;
- теории поля.

Мы проследим как со сменой теоретической концепции меняется наше видение и понимание пациента.
Меняется то, что мы слышим, чувствуем и решаем что-то делать либо не делать на встрече.

Мы не будем искать единственно правильную интерпретацию.
Нам интереснее исследовать, сколько возможностей может появиться там, где поначалу кажется, что их нет.

🗓️ 19 сентября /12:00 мск /Zoom
Участие — открытое.
Присоединиться к конференции в Zoom
https://us02web.zoom.us/j/89752745176?pwd=3eFGvMQERbBmYummaCsTwMtYSBc7OT.1

Подробности по семинару и ссылки так же в группе «Зазеркалье практики»
в В Контакте
https://vk.ru/club240835630

Время Слушать. Чувствовать. Интерпретировать. 🪞

📚 С 1 сентября, коллеги!

Сегодня начинается новый учебный год( а, возможно, он у кого-то и не заканчивался😉) и снова можно учиться тому, что мы, казалось бы, уже давно умеем:
Слушать.
Замечать.
Выдерживать паузу.
Не спешить с интерпретацией.
И, конечно, пытаться понять, что же всё-таки происходит, когда пациент молчит.

Психоанализ вообще удивительная профессия: чем больше знаешь, тем чаще обнаруживаешь, что не знаешь, что происходит.
И иногда это не провал, а как раз самое интересное место для работы.
Поэтому предлагаем начать новый сезон «Зазеркалья практики» именно с такого места — тогда, когда слов вдруг становится слишком мало.

⚜️19 сентября в 12:00 мск
Открытый бесплатный семинар в Zoom
«Когда нечего сказать: тупик, сопротивление или возможность?»

Мы не будем говорить о молчании, а предпочтем работать на практических случаях и пробовать смотреть на один и тот же клинический материал через разные психоаналитические оптики.

Что происходит с пациентом?
Что происходит с аналитиком?
Что происходит между ними?
И как меняется наше понимание, если мы меняем теоретическую оптику?
Иногда один и тот же пациент в разных концепциях оказывается немного… разным пациентом.
А возможно меняемся и мы сами и этим меняем пространство сессии.

На семинаре попробуем не просто сравнить подходы, а попрактиковаться в смене взгляда: как одна и та же ситуация может звучать по-разному в разных психоаналитических направлениях и что это даёт нашей реальной работе.

⚜️Без единственно правильного ответа.
С практикой, обсуждением и возможностью посмотреть на знакомый материал немного из-за другого зеркала.

📍 19 сентября | 12:00 мск | Zoom
Участие бесплатное.

Приходите. Будем учиться снова, хотя бы на пару часов, не знать слишком быстро.🤓

Коллеги, с вами Жанна Валеева.
Делюсь «своим видением»🤓
Мне кажется, именно в этом и ценность таких мини-кейсов: одна фраза и возможность разных аналитических реальностей.

Пациент говорит:
«Я сегодня вообще не знаю, о чём с вами говорить».
И замолкает.
Что мы слышим?

В классическом слушании — прежде всего свободную ассоциацию и сопротивление. Что возникает между желанием говорить и невозможностью говорить?

В подходе Спотница можно услышать большее напряжение и возможность регрессии. Молчание может быть не просто сопротивлением, а способом коммуникации, когда говорить уже слишком трудно. И тогда вопрос не только «почему он молчит?», но и что он пытается сообщить этим молчанием.

В теории объектных отношений я бы стала прислушиваться к тому, что происходит в отношениях:
«Не знаешь, о чём со мной говорить?»
Что пациент ожидает от меня? Разочарования? Отвержения? Навязывания? Или, наоборот, что я наконец начну что-то делать за него?

В TFP внимание сместится к актуализирующейся здесь-и-сейчас диаде: какой образ себя и Другого возникает в этот момент?
Беспомощный пациент и ничего не понимающий аналитик?
Или требовательный пациент и фрустрированный аналитик?
И как быстро эти позиции начинают меняться?

А в Теории поля я бы попробовала пока не торопиться превращать фразу в симптом или защиту.
Что происходит в поле между нами?
Какое эмоциональное состояние сейчас возникает совместно?
Может быть это «я не знаю, о чём говорить»? И это не только про пациента, а про состояние, которое стало общим.

И здесь мне особенно понравилась мысль Наташи:
«Почему-то мне тревога сразу на ум не приходит, хотя, если подумать, возникает и страх кастрационной тревоги или страх аннигиляции: расскажу — исчезну».
Очень точно показывает, как наши собственные теоретические оптики начинают работать ещё до того, как мы успели это заметить.

И, может быть, поэтому одна фраза пациента не имеет одного значения.
Она может быть сопротивлением.
Тревогой.
Агрессией.
Регрессией.
Страхом контакта.
Ожиданием от аналитика.
Или тем, что рождается между нами прямо сейчас.

Вопрос не только в том, что мы слышим.
Но и в том, из какой позиции мы слушаем.

Чат для ответов здесь⬇️
https://t.me/+OCRg_X4UmMkzMTEy

#миникейсы_зазеркалья

💡Сегодня с вами Жанна Валеева и мы открываем новую рубрику «Мини-кейсы»

Здесь будем вместе практиковаться в том, как мы может менять наше видение, слушание и мышление, если посмотреть на одну и ту же клиническую ситуацию из разных психоаналитических подходов.

Итак, начинаем.
Мини-кейс.
Пациент приходит на сессию и говорит:
«Я сегодня вообще не знаю, о чём с вами говорить».
И замолкает.

Что вы слышите в этой фразе?
Сопротивление? Тревогу? Ожидание чего-то от аналитика? Сложность контакта?
Или, может быть, что-то совсем другое?

Главное правило этой рубрики — здесь нет правильного ответа.
Наша задача не угадать «верную» интерпретацию, а попробовать увидеть, как по-разному может звучать одна и та же ситуация.

Напишите свой вариант/варианты в комментариях что вы слышите в этой фразе?
А завтра я соберу ваши ответы и поделюсь тем, что услышала в этом мини-кейсе я.

📚Начинаем?

Чат для ответов здесь⬇️
https://t.me/+OCRg_X4UmMkzMTEy

#миникейсы_зазеркалья

Коллеги, а сегодня поговорим о различных оптиках в психоаналитических подходах.
И небольшое видео от Мананы Лепсверидзе на эту тему .

Практиковали ли вы подобное?
Интересен ваш опыт🤓

#зазеркалье_влицах@zazerkaliepsy

Канал «Зазеркалье» для нас не только пространство, где можно узнать о курсе, но и место где мы будем делиться с вами важными с нашей точки зрения мыслями, идеями и конечно тем, что связано с нашей практикой.

Чтобы вам было удобно ориентироваться и находить именно то, что интересно, мы разделили материалы на несколько рубрик:

#зазеркалье_влицах — наши видео-заметки, короткие разговоры и размышления о психоаналитической практике.

#размышления_зазеркалья — мысли о психоанализе, практике и том, что происходит между теорией и живым процессом.

#миникейсы_зазеркалья — небольшие клинические зарисовки, чтобы остановиться, посмотреть на ситуацию с разных сторон и вместе поразмышлять.

#литература_зазеркалья — книги, статьи, авторы и тексты, к которым хочется возвращаться.

#юмор_зазеркалья — потому что иногда без юмора в нашей профессии просто невозможно 😉

#анонсы_зазеркалья — текущие семинары, подробности программ и открытые встречи

Зазеркалье практики pinned Deleted message

Зазеркалье практики pinned Deleted message

Зазеркалье практики pinned Deleted message

Пост-размышление:
«А что значит — «слышать пациента»?

Мы можем знать теорию, помнить концепции, понимать техники, но что происходит в кабинете, когда перед нами оказывается живой человек?

Что мы слышим за его словами и чувствуем в ответ?
Что замечаем и что остается нами незамеченным?

Подчас одна и та же фраза пациента может звучать совершенно по-разному в зависимости от того, КАК мы её слушаем и можем ли мы замечать ЧТО происходит между нами в этот момент.

Наша психоаналитическая работа — это не только и не сколько про то, чтобы знать теорию (хотя и это важная часть), нооо и про способность слушать и слышать больше.

Об этом будет новое «Зазеркалье практики».

Слушать. Чувствовать. Интерпретировать. 🪞

#размышления_зазеркалья@zazerkaliepsy