Меня попросили прокомментировать изданный 30 апреля приказ № 020/193 об организации учебного процесса в следующем 2026/2027 учебном году в связи с тем, что в приказе много про дистанционные образовательные технологии и появилось опасение, что мы "уходим в дистант". Это не так.

Подобный документ мы издавали и на этот учебный год, и на предыдущий. Он фиксирует возможность использования электронного обучения, в том числе дистанционных образовательных технологий, и механики их применения. Это важно для организации работы студентов заочного отделения, для которых часть образовательного процесса уже в течение определенного времени реализуется при активном использовании дистанционных образовательных технологий, а также при вынужденном проведении занятий в дистанте для студентов очной формы обучения (мне, например, из-за командировок иногда приходится проводить лекции таким образом).

Вместе с тем, в приказе есть и два нововведения:

Во-первых, использование дистанционных технологий для работы с магистрантами очно-заочной формы обучения во втором и третьем семестре их подготовки. Таких групп у нас в университете 3, практически все студенты этих групп работают и для них такой формат будет удобней. Таким образом, у нас будет 1-й адаптационный семестр со встречами в вузе, далее 2-й и 3-й семестры в дистанте для удобства обучающихся, наконец, последний семестр вновь очно для более плотной работы над ВКР. В целом, сейчас целый ряд университетов идут по пути открытия онлайн-магистратур, мы тоже повышаем внутреннюю готовность к такой форме организации работы через этот пилотный формат.

Во-вторых, мы зафиксировали обязательное требование - преподавателям записывать видео занятий, которые проводятся со студентами заочной и очно-заочной формы при использовании дистанционных образовательных технологий. Это важно для того, чтобы студенты смогли при необходимости обратиться к записям занятий, а университет мог проконтролировать качество реализации учебного процесса. К этому решению тоже шли какое-то время, готовились: закупили и установили новое серверное оборудование для хранения записей учебных материалов, подготовили методические материалы для преподавателей по использованию встроенной в нашу систему электронного обучения платформы ВКС - BigBlueButton (решили остановиться на ней, т.к. добавление потом записи в курс происходит проще и удобней, чем для сторонних ВКС-сервисов).

Таким образом, мы последовательно повышаем цифровую зрелость университета и наши возможности использования цифрового обучения, но делаем это поступательно. Будем внимательно смотреть, как это работает на практике.

P.S. Для удобства к посту прикладываю выписку из приказа.