Вчера представили комиссии обновленную программу развития и отчет ТОГУ по Приоритету. Итоги не объявлены, ждем следующей недели, а пока есть минутка выдохнуть и рассказать о тех изменениях, которые в программе отражены.

Наверное, одно из ключевых обновлений - это концепция большого сетевого университета для Дальнего Востока, который мы планируем собирать. Зачем? Дальний Восток - это больше 40% территории России, территории геостратегического значения, куда идет большой объем инвестиций. Любые инвестиционные проекты требуют кадров, кадров самых разных. Объективно, ни один университет Дальнего Востока не может взять эту задачу на себя полностью. Придется открывать слишком много, слишком разных программ, каждая из которых будет требовать полного штата компетентных профессоров, сотрудников и материальной базы. В этой связи очень актуальны становятся сетевые программы, которые позволяют вместе собирать программу под актуальный локальный запрос. Зачастую программы мы открываем с ведущими университетами, хотя кооперация Дальневосточных вузов друг с другом выглядит не менее перспективной - кто как не представители вузов с территории понимают ее специфику. Для подобных программ точно нужна внутренняя готовность и мы начинаем с себя:

Во-первых, мы планируем корректировки в общий блок программ с включением туда компетенций, актуальных для построения успешной карьеры на ДВ. В первую очередь, это знание восточных языков и особенности геополитики и экономики территории. Уже обкатываем эти элементы в качестве факультативных курсов для студентов. Уверен, будет востребовано не только в ТОГУ.

Во-вторых, планируем перейти к модульной структуре образовательных программ. Это позволит быстрей собирать, актуализировать и достраивать программы. Это позволит реализовать тот самый сетевой принцип, когда мы включаем в программы модули других университетов, или отдаем модули своих программ нашим партнерским вузам.

В-третьих, продолжение курса на плотную интеграцию с нашими партнерскими организациями - будущими работодателями наших выпускников. Нам важно как привлекать на системной основе практиков для чтения отдельных курсов, так и использовать площадки работодателей, как лабораторную базу для наших студентов и не только в рамках практик.

Наконец, планируем внедрение технологий автоматизации и ИИ в образовательные программы для снижения рутинной нагрузки на преподавателей.

Уверен, что предлагаемые изменения позволят нам не просто насыщать экономику ДФО компетентными и востребованными кадрами, но и проактивно участвовать в формировании новых рынков для макрорегиона.