Наверное, каждый думающий преподаватель время от времени вспоминает свои первые уроки с мысленным «рука-лицо». 🤦🏻♀️ Я — совершенно точно.
Это сегодня я:
▫️ работаю онлайн с группами и студентами высоких уровней;
▫️ обучаю преподавателей английского;
🖇 работаю в рамках лексического подхода;
▫️ умею работать как по учебнику, так и по аутентичным материалам
◽ разрабатываю серии уроков по сериалам.
Но в начале пути я, кажется, собрала почти полное бинго начинающего преподавателя: русский как рабочий язык на уроке, списки слов, правила под запись, Голицынский… Ну, вы поняли. 🙂 🤦
В карточках рассказала, с чего всё начиналось и как я в итоге пришла к тому, чем занимаюсь сегодня.
Если моя история вам откликнулась, приглашаю на консультацию. Вместе разберем, как сделать учебник эффективнее, органично встроить аутентику и превратить фильмы и сериалы в полноценный инструмент обучения, а не просто «интересное дополнение».