Многим могло показаться в предыдущем сообщении, что "универ это зло". Ничего подобного. Более того, преподавание у живых студентов внезапно сильно помогло мне в паре аспектов с неживыми - оказалось что принципы педагогики очень хорошо натягиваются на агентские системы.

Просто формат нагрузки "40 часов гитлаба + 30 часов универа" (а учитывая подготовку к занятиям, которых у меня первые полгода было 18 часов в неделю никак меньше 30 не выходило) - это режим опасно близкий к моей максимальной нагрузке