«Все так плохо?! Что я даже сама не могу догадаться как круто писать научные тексты и работать со своим материалом? Может быть, я пойму как эти элементы системы конструировать, собирать?… А если я приду на программу к Марго = распишусь в собственном неумении?!»
Нет, друзья, все совсем не так! Разберемся! Ваш ум и его количество тут не причем 😉
Вы в своих научных текстах и исследованиях (и карьерах!)
НЕ МОЖЕТЕ СОБРАТЬ ЭТИ ЭЛЕМЕНТЫ СИСТЕМЫ НАПИСАНИЯ НАУЧНОГО ТЕКСТА и как следствие
застреваете или из года в год повторяете то же самое, то есть
, не потому что вам «не хватает ума» (его у вас как раз много и очень много, и он вам еще пригодится!), а потому
А потому что:— Не видите процесс с объективной стороны из-за феномена авторского «слепого пятна» (
см.мою статью про это на сайте writescience), а значит априори не можете увидеть все свои упущения, а какие-то из них могут быть ключевыми!
— Работаете по факту без опоры на крутые и эффективные принципы и правила сборки этих элементов
А эти пробелы, друзья, восполняются НЕ УМОМ!
А чем же?
— Авторское «слепое пятно», как следует из моего материалам на сайте,
если и преодолевается, то не умом, а многолетним опытом (и это в лучшем случае, если вообще преодолевается, многие и многие так всю жизнь в этой самоизоляции мучительно живут = не растут)
— А конкретные эффективные инструменты работы, принципы и правила, вам просто
надо узнать как твердое знание, как факты, а не придумывать или изобретать с нуля, если это не является вашей прямой специальностью!
Вы же специалисты в других областях — биологии, химии, физике, искусствоведению, филологии, экономике, а не в области методологии эффективного написания научных текстов!
Поэтому ваш ум надо направлять
не на изобретение технологии, а для работы по ней. И вот как раз
программы WRITESCIENCE дают вам ту самую ТЕХНОЛОГИЮ, которая помогает
а)
преодолеть авторское «слепое пятно», и
не через десятилетия, а прямо во время просмотров уроков программ, и со всей силой своего ума атаковать свои вскрывшиеся в исследованиях и текстах пробелы!
б)
целостно внедрить ту самую систему работы по с конкретным, эффективным принципам, правилам и инструкциям
Эту технологию работы,
эту систему, я синтезировала годами + почти
7 лет мы отрабатываем и оттачиваем ее на практике с нашими участниками.
В результате, наша библиотека кейсов и отзывов пополняется на регулярной основе: см. хэштег
#writescience_ученики ❤️Наши участницы
сообщают, что такого комплексного и эффективного представления о процессе научной работы как у нас они не получали нигде, даже на университетских курсах, которые вели профессора. Потому что мы даем систему 😉
И все это — весомые
аргументы для обращения к уже созданой и оттестированной технологии versus самостоятельные попытки изобрести колесо в этом направлении.
Так что
ум ваш под сомнение никто не ставит, но ваш ум только тогда начинает
приносить плоды, когда его работа идет по
нужным рельсам.
А иначе это беспокойный ум! «Горе от ума» тогда наступает, ага 😉
По системе ум ваш должен работать, по системе! 🔥
