Разве ТАКОЕ можно сказать про научный текст?

О, еще как.

На скрине ничего необычного: просто отклик нашей ученицы о работе с научным текстом по моему методу 😉

То есть видите, научный текст и процесс его создания МОЖЕТ быть другим {не кондовым!}.

Более того: он и ДОЛЖЕН БЫТЬ ТОЛЬКО ТАКИМ! Изначально!

Когда и вау-эффект. Когда и доказательно, и логично, и сильно. Когда ВЕЛИКОЛЕПНО! И когда ваша ИДЕЯ перешла из головы в авторитетный текст в лучшем, откалиброванном виде.

Это то, как изначально должен выглядеть научный текст ибо такова его суть.

Если правильно откалиброваны все базовые настройки работы, конечно.

Тогда и итоговый текст крутой, и процесс его написания становится не скучной обязаловкой, а своего рода удовольствием.

Когда в голове не ужас и каша «как все делать», а четкое и красивое понимание что делать, и умение это понимание реализовать на практике — то есть свою идею перевести в итоговый текстовый продукт.

То есть по сути мы с моими учениками не делаем ничего «экстра».

Мы просто делаем ОБЫЧНО!

Просто «обычно» — это вот так ;)