5 признаков, что ваш урок не работает

Ваш урок может быть бесконечно красивым, эстетичным, вы собрали кучу классных заданий от других преподавателей по теме вместе, а может и сделали его сами, но в конце урока вы видите, что все было понятно только вам, а ученик сидит и хлопает ресницами, и возникает вопрос: «а к чему вы пришли в итоге?»

Загинайте пальцы, если у вас:

1️⃣На уроке слишком много заданий
Урок превращается в марафон:
→ сделали упражнение→ сыграли→ посмотрели видео→ обсудили→ ещё одна карточка→ ой, конець🤩

Много ≠ эффективно.

Чаще всего лучше взять 2-3 задания и хорошо их проработать, а не пытаться вместить всё, что вы насобирали за свою преподавательскую практику.

2️⃣Вы говорите больше, чем студенты
Вы объясняете, задаёте вопросы, комментируете ответы, исправляете, снова объясняете…
А студент за весь урок произнёс 15 предложений.
Особенно обидно, если цель урока - говорение
Пу-пу-пууу👉🏻☺️

3️⃣ Activity существует просто потому, что это activity
Ну игры же это весело! Студенты так их любят!🥰
Давайте! А зачем?
Если после игры студент не использовал целевой язык, не заметил новую конструкцию, не потренировал нужный навык и не получил возможности применить материал - возможно, это просто красивая пауза между двумя нормальными заданиями.
У каждой activity должна быть функция.

4️⃣Есть объяснение, но нет нормальной отработки

Вы обсудили правило, спросили «андерстэнд?» ученик говорит, что все андерстэнд, а когда нужно самостоятельно построить предложение - то оказывается ничего не андерстэнд💻

Потому что понять ≠ уметь использовать

Между объяснением и свободным speaking не забываем базу ППП:
Presentation→practice →production

И если продакшн не случилась, значит, где-то недоработали на предыдущих🙈

Вот тут писала про отработку грамматических структур, например♥️

5️⃣В конце урока непонятно, что студент реально унёс с собой

Вот вроде бы и текст прочитали, и видео посмотрели и погоду обсудили, а что унесли с собой непонятно. Важно, чтобы ученик сам мог сказать, чему научился. Например, можно использовать вопросы:

What can you do now?
What was difficult?
What do you want to remember?
Can you give me one example?

А еще вот тут делилась примером задания на конец урока♥️

Ну что, признавайтесь, чем грешите? Когда работала очно мы часто играли в игры просто так, потому что было невыносимо, особенно в конце года😅