Татьяна Чернявская написала о взаимной супервизии.

— Она позволяет развиваться, когда не помогают обычные практики вроде общения с более опытными коллегами, чтения книг и статей, посещения конференций. Обычно с этим сталкиваются синьоры и лиды, но практика может пригодиться и мидлам;
— Подходит специалистам в разных областях. Например, Татьяна занимается UX-исследованиями;
— Суть взаимной супервизии в том, что два профессионала изучают проекты друг друга и обмениваются обратной связью. От супервизии, практикуемой в психотерапии, отличается тем, что процесс двусторонний;
— Не используется для оценки профессионального уровня участников;
— Помогает получить свежий взгляд на свою работу и найти в чужой практике приёмы, которые захочется взять на вооружение, увидеть знакомые процессы в новом свете, прокачать профессиональную насмотренность, лучше понять применяемые в компании методологии, а также сплотиться с коллегами;
— Проще всего проводить внутри компании (из-за NDA);
— Специалисты должны быть примерно одного уровня, это не наставничество;
— Им должно быть комфортно общаться друг с другом;
— Чтобы получить больше инсайтов, для супервизии лучше выбрать самый сложный, а не лучший из реализованных проектов (задачу);
— Стоит учитывать, что полный цикл супервизии может занять 4–5 часов;
— Оптимально проводить её не чаще раза в квартал, желательно выбирать разные проекты и менять напарников;
— В самом начале супервизии надо выбрать проекты и обговорить, почему выбраны именно они, на что смотреть в ходе супервизии и в каком формате давать обратную связь, чтобы всем было комфортно;
— Изучая проект напарника, стоит отметить его сильные стороны, что получилось хорошо, какие были допущены ошибки, а также приёмы, которые хотелось бы взять на вооружение;
— Затем надо провести встречу и обменяться обратной связью. По предварительной договорённости инсайтами и полученными знаниями (или их частью) можно поделиться с командой;
— Татьяна проводит личную ретроспективу, но благодаря взаимной супервизии увидела недостатки, которые не замечала за собой и которым не придавала значения.