عنوان مقاله:  Not quite eye to A.I.: student and teacher perspectives on the use of generative artificial intelligence in the writing process
مولفان:  Alex Barrett & Austin Pack
ناشر:  Springer
سال انتشار: 2023

این پژوهش به بررسی دیدگاه‌های دانشجویان و اساتید پیرامون نحوه استفاده از هوش مصنوعی مولد در مراحل مختلف نگارش آکادمیک پرداخته است. نتایج نشان می‌دهد که هر دو گروه استفاده از این فناوری را برای طوفان فکری و ایده‌پردازی مجاز می‌دانند، اما ارسال محتوای تولیدشده بدون ذکر منبع را عملی غیرقابل قبول تلقی می‌کنند. همچنین، این مطالعه بر ضرورت تدوین راهکارهای صریح و آموزش اساتید برای یکپارچه‌سازی هدفمند هوش مصنوعی در محیط‌های آموزشی تأکید می‌کند.
@KETABCAST_AI_LIB_UT_AC