Три парадокса приёма в российские университеты

Еще одна из наших сессий на ММСО была о правилах и качестве приёма как индикаторах изменений в высшем образовании. Собрали для вас три факта, которые вызывают наибольшую дискуссию.

Больше мест — не значит лучше кадры. Государство увеличивает бюджетные места на инженерные направления. Но число подготовленных выпускников школ не растёт вместе с ними. Юрий Анфимов (Московский Политех, 27 лет в приёмных кампаниях): «Можно быть готовыми выжать сок из миллиона апельсинов, но если уродилось сто тысяч — сок из миллиона не получится». Качество абитуриентов определяет школа, а не приёмная политика вуза.

Ограничение платного приёма — беспрецедентное решение в мировой образовательной политике. Надежда Княгинина (ВШЭ, Лаборатория образовательного права) в ходе сравнительного анализа не обнаружила аналогичной практики в других странах. Пока лимиты фиксируют текущую ситуацию и мало что меняют на практике. Вопрос в том, как будет развиваться методика: университетам важно понимать долгосрочные правила игры, чтобы планировать свою работу.

Перечень приоритетных профессий — новый инструмент, который требует доработки. Государство утвердило перечень профессий для распределения бюджетных мест и целевого набора. Пока открытым остаётся вопрос, как этот перечень будет соотноситься с реальным спросом на рынке труда. Чтобы инструмент заработал в полную силу, планирование подготовки кадров и сигналы рынка должны быть связаны между собой.

На что еще стоит обратить внимание:

Алексей Малеев (МФТИ): контрактники с более низкими баллами ЕГЭ отчисляются не чаще бюджетников. Мотивация важнее входного балла.

Ольга Милушкина (РНИМУ им. Пирогова): студент-медик в 17 лет подписывает обязательства на 6–8 лет вперёд и часто не осознаёт, что за этим стоит. Университету приходится выстраивать отдельную работу и со студентами, и с работодателями — которые порой сами не знают, кто у них отвечает за целевое направление.

Итог разговора сформулировал Нияз Габдрахманов: правила приёма меняются так часто, что опыт поступления старшего ребёнка вредит родителям при поступлении младшего.

А для того, чтобы сформировать собственные итоги, рекомендуем посмотреть сессию полностью — https://mmco-expo.ru/program/pravila-i-kacestvo-priema-kak-indikator-izmenenii-v-sisteme-vyssego-obrazovaniia-2302