Слово «инновация» в университетской (и не только) политике употребляют так часто, что оно перестает что-либо значить.

Но это не должно умалять важность их реализовывать. Что очевидно для всех сфер, но и в высшем образовании также есть ряд эмпирических и кейсовых работ, которые показывают связь внедрения инноваций и развития университетов.

Для избежания профанации исследователи предлагают четко формулировать, что все-таки является инновацией, отделяя ее от креативности. Креативность живет в отдельном человеке; инновацией идея становится, 1) когда ее внедрили и 2) когда ее оценила внешняя аудитория.

Если у вас есть собственный проект, вы можете выполнить с ним эти два условия с помощью Конкурса инноваций в образовании, который Институт образования ВШЭ проводит уже больше десяти лет. Его успешные участники получат финансовую поддержку, экспертное сопровождение и большой пиар-охват.

Сейчас идет заключительная волна приема заявок, до 15 сентября.