Что понимается под свободой образования? Для одних это возможность учиться без оценок и наказаний, для других — право на критику власти и устоявшихся правил, а для третьих — это шанс вместе создавать новые формы жизни и знания.

Мы публикуем текст PhD исследовательницы образования Софьи Смысловой. В нем она пытается проследить, как в образовании рождались разные образы свободы, где они сталкивались, пересекались или растворялись друг в друге от критической педагогики Паулу Фрейре до современных пост-критических и пост-гуманистических практик. Исследовательница приходит к выводу о том, что свобода в образовании никогда не бывает раз и навсегда данной. Она всегда в движении, всегда под вопросом и требует новых способов быть вместе и учиться.

Читайте полный текст Софьи в телеграфе и нашей коллекции на syg.ma, а также подписывайтесь на ее канал.

Если вы используете методы освободительной педагогики в своем преподавании, то расскажите нам о них в комментариях к посту.