В полемике о новой системе высшего образования Кипящий МИФИ высказал тезисы, на которые хочется дать очевидные ответы. Да, в итоге выяснилось, что МИФИ пока не участвует в эксперименте (чему @boilingmephi искренне удивляется), но сейчас не совсем об этом. Итак, цитирую:
"Наше сильное изумление вызывает то, что значимая часть сообщества вообще настроена на то, чтобы протестовать против любых изменений. Против чего-то надо протестовать, а что-то, вообще говоря, может и идти на пользу".
Коллеги будто бы никак не поймут, что же конкретно раздражает сообщество, и в целом склонны списывать всё на косность оппонентов: неготовность меняться, рефлексировать, осваивать новое,
А ответ очень прост: раздражают не изменения как таковые, а реформы ради реформ. Накопленный опыт говорит, что десятки крупных инициатив остаются административными и даже чисто бюрократическими преобразованиями без сути; единственный их итог — переименования подразделений и новый грузовик бумаги.
Я охотно верю, что в МИФИ задумались именно над концепцией и содержанием образовательных программ: вот их и нужно обсуждать. Но, коллеги, если вы пишете обтекаемый текст с описанием хорошо известных проблем и, затем, просто декларируете, что новая система сможет эти проблемы решить, то для человека, который не первый день работает в системе высшего образования, такой пост выглядит как красная тряпка для быка. Естественно, комментаторы будут подходить к этому тексту критически, поскольку все успели насмотреться пустых проектов на всех уровнях.
И снова повторю: рост качества образования не обязательно происходит из-за реформ. Напротив, всем процессам нужно дать устояться, чтобы они шли не в авральном режиме, а сотрудникам — дать время и возможность проявить инициативу. Возможно, если зафиксировать правила игры лет на 15-20, то преподаватели и сами будут предлагать и воплощать улучшения, как в учебном процессе, так и в науке.
Очевидно, если все силы сотрудников заняты преобразованиями, то времени на содержательную работу у них уже не остаётся. Именно поэтому я не могу поддержать подход "будем менять хотя бы что-то, чтобы не стоять на месте", который коллеги явно или неявно демонстрируют, будто бы следуя идеологии коллективного Волкова в проекте "5-топ100".
Чтобы выбраться из болота, нужно либо звать на помощь, либо ухватиться за вполне конкретный твёрдый участок земли и медленно вытягивать себя. А вот суетиться категорически нельзя: резкие случайные движения могут быть разнонаправленными, но все они приводят к погружению в трясину.