Тем временем Октагон произвёл небольшой фурор среди образовательных экспертов, установив, что бюджетные места в вузах по инженерным и техническим специальностям будут заведомо невостребованными, поскольку их количество уже превосходит число выпускников, которые сдали профильную математику хотя бы на тройку. Похожая ситуация, кстати, складывается с наращиванием мест в магистратурах, большинство из которых давно набирается без конкурса, а то и вовсе наполовину фиктивно.

На мой взгляд, всё это очень хорошо иллюстрирует избыточное влияние элитного сектора на политику в области высшего образования. Действительно, проблемы условного ВШЭ или МФТИ заключаются в том, чтобы не выгонять с порога абитуриентов, набравших 301 балл из 300 (а не 310). И они, конечно же, заинтересованы в увеличении набора. Но такие вузы можно пересчитать по пальцам, и в них обучается от силы 5-10% студентов, однако именно их голос слышен лучше всего в силу успешности и близости к Москве.

Проблема типичного инженерного факультета в региональном вузе совсем другая — набрать хотя бы не самых последних троечников. Естественно, увеличение количества бюджетных мест станет для администрации головной болью, поскольку понизит планку поступающих ещё сильнее (куда уж, казалось бы). Недобор, естественно, запрещён, так как это мощный сигнал неэффективности и, затем, уменьшение финансирования.

Безусловно, чиновникам приятнее слушать самых успешных, а остальных призывать "догонять", игнорируя фундаментальную разницу в условиях существования и ограниченность ресурсов, за которые идёт конкуренция — как финансовых, так и человеческих. Поэтому топ-5% определяют правила игры для остальных 95%.

В целом же понятно, что корень проблемы вообще в другом. Сколько ни готовь инженеров, работать по специальности пойдёт в лучшем случае каждый десятый, что очевидно связано с малым количеством конкурентоспособных рабочих мест в промышленности, а то и с их полным отсутствием в ряде регионов. Уйти в тот же сектор ИТ куда проще и выгоднее, чем пытаться дослужиться до инженера с нормальной зарплатой.

Поэтому, если переворачивать обсуждение с головы на ноги, нужно заниматься созданием нормальных рабочих мест для инженеров, что само собой приведёт и к росту спроса на технические специальности, и к повышению уровня абитуриентов, и к увеличению КПД системы подготовки кадров. Собственно, увеличение набора на технические специальности в текущей ситуации только маскирует проблему и создаёт видимость деятельности.