В публикации «Коммерсанта» ключевая проблема обозначена точно: горизонты планирования бизнеса и системы образования не совпадают.
Бизнес оперирует кварталами и проектными циклами, система образования — многолетними программами и контрольными цифрами приёма.
В результате мы получаем «кадровое эхо»: когда спрос уже изменился, выпускники выходят по вчерашней карте потребностей.
По моему мнению, в ближайшие пять лет дефицит действительно сохранится в образовании, здравоохранении, социальной сфере и в ряде технических специальностей.
Это подтверждается и свежими данными: в медицине не хватает порядка 23 тыс. врачей и 63 тыс. среднего медперсонала, при этом конкурс в медвузы растёт, но разрыв между обучением и потребностями регионов остаётся.
В технических направлениях острая нехватка сохраняется в инженерных и квалифицированных рабочих профессиях, что делает работу с кадрами конкурентным преимуществом для корпораций.
Ситуация в ИТ, как справедливо отмечено, менее однозначна: в первом полугодии 2026 года число вакансий в отрасли сократилось на 21%. Это не отменяет долгосрочной потребности в цифровых компетенциях, но требует более тонкой сегментации спроса по ролям и уровням.
Важно добавить: «большой и сложный кадровый голод» имеет место прежде всего в массовых профессиях. Встретил фразу у коллег:
«Сейчас няню найти гораздо сложнее, чем генерального директора».
Это не парадокс, а системная проблема: рынок массовых социальных и сервисных профессий регулируется слабее, а подготовка и удержание кадров здесь зависят от множества факторов — от оплаты и условий труда, до доступности инфраструктуры и социальной поддержки.
Что делать? Я вижу три практических шага:
1️⃣Переход от «прогноза» к «контракту на кадры»: региональные программы целевой подготовки должны привязываться к конкретным заказам работодателей с измеримыми KPI по трудоустройству и удержанию.
2️⃣Гибкие образовательные треки: модульные программы, короткие циклы переподготовки и практико-ориентированное обучение, чтобы сокращать лаг между сигналом рынка и выпуском специалиста.
3️⃣Единая система мониторинга спроса: регулярные опросы бизнеса, семилетние уточнённые прогнозы Минтруда и их интеграция в контрольные цифры приёма по регионам и отраслям.
Нужны механизмы, которые превращают сигнал спроса в бюджетное место, практику и первый трудовой договор.
Коллеги, как вы оцениваете разрыв между планированием бизнеса и образованием?
Где, по вашему опыту, этот разрыв наиболее критичен: медицина, школа, инженерия, ИТ, массовые сервисные профессии?
Поделитесь в комментариях — важно собрать разные точки зрения, чтобы сформировать предметный запрос к регуляторам.
Национальный рынок труда| Экспертиза и решения
Мой канал в МАХ!