Офис трансформации ДГТУ

🌱Прямо сейчас — открытая лекция Георгия Афанасьева «Здоровье как феномен, принадлежащий живым системам»

Георгий Афанасьев — автор концепций проектирования биоценозов и личного природного капитала. В фокусе его исследований — связь человека, экосистем, микробиома и среды, в которой мы живём

🔥3 000 стипендий лучшим студентам 300 вузов страны

Альфа-Банк открывает новый сезон стипендиальной программы для студентов. Победители получат 50.000 рублей за 10 месяцев

Банк поддерживает студентов с разным бэкграундом: тех, кто хорошо учится, побеждает на олимпиадах и хакатонах, проявляет себя в науке, творчестве, спорте и волонтёрстве

Не обязательно совмещать всё сразу — главное не бояться пробовать себя!

Кто может участвовать, по каким критериям идёт отбор и какие ключевые сроки — собрали для вас в карточках 👆

Заявки принимаются до 30 июня, важная информация — в

памятке

для студентов: там пошагово расписаны условия, документы и этапы участия

Также смотрите подробные условия — на

сайте

и в

специальном курсе

💙 Шанс есть у каждого — главное не откладывать!

🎓 Повышение квалификации для преподавателей

Сбер открывает набор на летний сезон ГигаАкадемии — программы повышения квалификации для преподавателей вузов и колледжей

Фокус сезона — применение ИИ в ключевых профессиональных отраслях
12 треков, от 16 академических часов

Что получают участники?

〰️ Методические материалы и конспекты, которые сразу можно использовать на курсах
〰️ Удостоверение о повышении квалификации
〰️ Кейсы и практические задачи из реального опыта Сбера и партнёров
〰️ Доступ к лицензиям цифровых платформ и ИИ-инструментов
〰️ Сообщество преподавателей и экспертов для обмена практиками

Треки летнего сезона, которые могут быть особенно актуальны:

🔹 Генеративный ИИ в учебной и научной работе (16 ч.) — как встроить ИИ-инструменты в работу и передать этот навык студентам
🔹 Методика преподавания гибких навыков в высшей школе (36 ч., совместно с ИТМО) — как развивать soft skills через любую дисциплину
🔹 Применение ИИ в отраслях: медицина, наука, строительство (36 ч.) — отраслевая специфика ИИ по трём направлениям
🔹 Продуктовое и проектное управление (36 ч.) — актуальные практики цифровых компаний для учебных программ

Регистрация на сайте открыта до 14 июня, там же можно ознакомиться с полным списком треков

💙 Делитесь с коллегами — места ограничены!

🎯Завершился образовательный интенсив «Основы проектной деятельности»

Это была большая работа: два блока, 18–19 мая и 2–3 июня, и более 100 преподавателей с технических и гуманитарных факультетов и институтов. Вёл интенсив модератор форсайт-сессий и руководитель программ развития Денис Коричин

Зачем это? Чтобы вести студентов по проектному пути, нужно знать его изнутри. На интенсиве преподаватели сами стали проектными командами: прошли каждый этап на практике и примерили на себя роль, в которой завтра окажутся их студенты

Подробности о том, как всё прошло, — смотрите в карточках

⚡️ДГТУ работает над новой моделью развития университета

В рамках программы «Приоритет-2030» завершилась пятидневная стратегическая сессия. За одним столом собрались больше 50 человек: ректорат, деканы, директора институтов, руководители управлений и лидеры научных и образовательных проектов вуза

Главный вопрос, который мы обсуждали, — каким должен стать ДГТУ дальше?

Университет рос: новые направления, больше студентов, рост разработок. Но условия меняются, и нам важно меняться вместе с ними — связать образование, науку и управление в единую систему и выстроить качественное взаимодействие с партнёрами, чтобы сильные проекты работали вместе, а не по отдельности

О чём шла речь на сессии?

〰️ Какой университет хочет видеть свою будущую образовательную модель

〰️ Как выстроить исследования и разработки

〰️ Что менять в управлении университетом

〰️ Как наладить взаимодействие между подразделениями вокруг общих целей

Помогали в этой работе приглашённые эксперты и их команды — руководитель проектных работ Московской школы управления «Сколково» Фёдор Александров и гендиректор «ИОТ-университета», главный архитектор Modeus Павел Музыка

Что дальше?

🔹 По итогам сессии сформировали постоянные рабочие группы. Они продолжат прорабатывать образовательную модель, исследовательскую и инновационную политику, управленческие механизмы и стратегические проекты вуза

💙 Это только начало большой работы — будем держать вас в курсе!

Более подробно читайте в релизе

Преподаватель года ДГТУ — в числе лучших на федеральной программе 🚀

Кира Непейвода победитель конкурса преподаватель года ДГТУ, успешно завершила программу «Продуктовый подход в образовании», организованную Альфа-Банком и ИТМО

Конкурсный отбор был сложным: из 1000 претендентов со всей страны в финал прошли всего 80 человек. Кира Непейвода вошла в их число и представила наш университет на федеральном уровне

Зачем нам продуктовый подход?

Это методология создания образовательных программ, ориентированных на реальный рынок. Она дает конкретные преимущества:

〰️ учебный процесс проектируется совместно с индустриальными партнерами

〰️ студенты получают навыки, гарантирующие быстрый профессиональный рост

〰️ программа адаптируется под запросы работодателей в режиме реального времени

«Выход из привычного окружения дает ценный опыт. Полезно увидеть работу ИТМО изнутри, чтобы расширить границы возможного в высшей школе. Мы уже внедряем продуктовый подход в своем подразделении и планируем масштабировать эту практику в ДГТУ», – отмечает Кира Непейвода

Фотографии сделаны

ИТМО

🧬 В ДГТУ пройдет открытая лекция Георгия Афанасьева «Здоровье как феномен, принадлежащий живым системам»

Георгий Афанасьев — автор концепций проектирования биоценозов и личного природного капитала. В фокусе его исследований — связь человека, экосистем, микробиома и среды, в которой мы живем

Познакомиться с темами, которыми занимается Георгий Афанасьев, и примерами его выступлений

На лекции он расскажет о концепции «Единое здоровье» — подход, который рассматривает здоровье человека, животных и экосистем как взаимосвязанные элементы одной системы

Речь пойдет о том, почему здоровье нельзя понимать только как индивидуальное состояние организма. Оно формируется в связке с биосферой, биоценозами, почвой, микробиомом и теми живыми системами, частью которых является человек

Также лектор обратится к идеям русской научной школы:
— учению В.В. Докучаева о почве как живом теле природы
— учению В.И. Вернадского о биосфере как оболочке Земли, преобразованной жизнью

📆 Когда: 15 июня, 14:00
Где: зал ученого совета, Конгресс-холл ДГТУ, 6 этаж

🔗 Для участия необходима регистрация

#ИнженерыРешают провести форум 2-4 июля 2026 года и конечно же приглашают вас!

Четыре года назад на своей площадке мы собрали единомышленников, которых объединяет один вопрос: каким должно быть инженерное образование сегодня?

В этом году будем обсуждать:

▪ Технологические продукты — полный цикл создания технологических решений, от научной идеи и инженерной разработки до прототипа, стартапа и внедрения в индустрии

▪ Модель университета — организационные модели университета, которые позволяют университету быть включённым в разработку технологий и доведение их до практического применения

▪ Инженерное образование — образовательные модели и педагогические практики, обеспечивающие включение студентов в разработку технологий и формирование команд, способных доводить решения до реализации

Мы работаем над программой, но уже сейчас вы можете зарегистрироваться и ознакомиться с доступной информацией на сайте

До встречи на форуме!

2-4 июля 2026
Ростов-на-Дону

#ИнженерыРешают2026