Игровые механики, которые изменят ваше обучение: Прогресс

Известных игровых механик есть много (и их можно допридумать под конкретные задачи обучения). В книге по игровому обучению я даже привела свою типологию механик и рассказала про 7 наиболее популярных, но интереснее другое.

Есть игровые механики, которые как будто созданы под обучение и применимы практически всегда. А есть механики, которые эффективнее применять в отдельных случаях.

Вот механика "Прогресс" - как раз из первых.

В ней есть всё, что мы любим, смотрите:
🔻прогресс может быть мерилом чего угодно: степени освоения учебного материала, овладения конкретным умением, прохождения конкретного задания
🔻прогресс визуально нагляден и понятен всем - и ученикам, и тренеру, в любой момент времени
🔻выполнение разных заданий могут по-разному влиять на прибавление прогресса, а, значит, можно подсвечивать наиболее важные действия в рамках обучения - и ученики будут их делать

При этом крайне важно, чтобы прогресс был объективным, а процесс его зарабатывания - прозрачным. Иначе его можно будет легко оспорить.

Самый простой формат прогресса - это индивидуальная шкала прогресса. А вот продвижение по игровому полю не всегда может обозначать прогресс: например, если участник просто бросает игровой кубик и совершает Х ходов по полю, настоящий игровой прогресс это не отображает.

Я вот, честно признаюсь, не всегда использую прогресс в обучающих играх, но практически всегда - в геймификации обучения (как раз для того, чтобы участники понимали, на какой стадии они сейчас находятся). Зато если в наших играх присутствует шкала прогресса, она используется в качестве дополнительного ассесмента.

Так что, если вы до этого только присматривались к данной механике, применяйте смело, но обдуманно 👍