Кажется, сегодня отличный день, чтобы продолжить про онлайн-геймификацию 😃 Тем более, что в последний раз мы остановились на её применимости.

А сегодня поговорим о том, как не "перекормить" людей геймификацией и не убить ей Learning Journey Map

LJM, она же карта пути обучения по простому, показывает нам, какой путь проходит участник из точки А в точку Б. При этом LJM может как касаться только и исключительно самого обучения, так и включать работу с участником до обучения (например, сообщение ему о старте обучения и его деталях). В рамках LJM мы продумываем, как участник будет получать знания и закреплять их на практике.

И тут важно понимать несколько моментов:

1️⃣ Геймификацию мы всегда накладываем на имеющуюся LJM.

Во-первых, потому что геймификация всегда применяется от обучающих задач - и нужно четко понимать, что происходит (или должно произойти) на конкретном отрезке обучения. Иначе игровые элементы могут начать спорить с обучающими активностями.

Во-вторых, потому что имеющаяся LJM будет помогать вам подбирать игровые элементы, сильно сужая их выбор до наиболее эффективных.

У меня были кейсы, когда участники курсов пытались параллельно разрабатывать и LJM, и геймификацию: это требовало от них гораздо больших усилий и часто оканчивалось неудачей. Не повторяйте их ошибок.

2️⃣ Геймификация должна усиливать слабые места LJM.

При этом геймификация не является панацеей. И, прежде, чем её внедрять, нужно понять, а есть ли способы обойтись вообще без неё (если есть - обходимся). Потому что если LJM изначально несбалансирована, геймификацией вы её не спасёте - углы сгладите, но общее послевкусие будет такое себе.

На Белой конфе я рассказывала про кейс из менторинга, когда ко мне пришла одна онлайн-школа. Коллеги хотели внедрить геймификацию в курс, так как участники практически не проходили его до конца. Курс длился 60 дней и предполагал ежедневные уроки на 15-30 минут и практические задания, которые нужно было выполнять и отчитываться.

Геймификацию мы внедрять, конечно же, не стали - вместо этого я посоветовала перестроить структуру курса и разбить его на несколько последовательных программ.

3️⃣ Геймификация проектируется аналогично LJM - только здесь мы уже формируем карту игрового опыта. И любое веселье и всплеск мотивации нам нужно будет спроектировать, чтобы он случился в обучении 😃

Кстати, на своём самом первом курсе по геймификации онлайн-обучения я давала крутой шаблон для выстраивания структуры игрового обучения, на основании которого участники потом внедряли игровые механики. Если вы - опытный разработчик обучения, то LJM по небольшому обучению может легко умещаться у вас в голове. А вот если обучение продолжительное, то для большей наглядности лучше использовать визуальные таблицы или доски - они точно дадут наилучший результат

#игрология