И далее в разработку онлайн-геймификации начинают вмешиваться различные факторы:

✅ Про технические возможности участников мы с вами уже упомянули - нужно чётко понимать, что они смогут сделать, а чего - не смогут

Например, перед обучающими играми мы прямо присылаем участникам памятки с рекомендациями по подключению и сподручным материалам - чтобы было меньше сюрпризов потом, в моменте.

✅ Далее мы отталкиваемся от формата обучения. Потому как геймификация вебинара и геймификация дистанционного асинхронного курса будут отличаться значительно - по плотности игрового контакта.

✅ Количество участников будет непосредственно влиять на формат игрового зачёта и подбираемые игровые механики.

Особенности группы и наличие игрового опыта у участников я бы тоже учитывала.

Другое дело, что такая возможность не всегда есть заранее - иногда мы узнаем группу уже в процессе.

Поэтому-то и важно иметь под рукой универсальные игровые сценарии, которые проверены временем и на которые хорошо реагируют условно все.

Единственное исключение здесь - это категория заядлых геймеров.

Там можно давать просто двойную дозу геймификации - им точно понравится 😃 Но при этом искать небанальные игровые ходы (насмотренность у них - ого-го какая, так что просто наградами за выполненное действие не обойдетесь)

Но с этой задачей со звездочкой мало кто сталкивается, поэтому останавливаться на ней мы не будем 👌