Онлайн-геймификация - что ещё может пойти не так?

В продолжении сегодняшнего кейса у нас внезапно пошли заявки на курс по геймификации онлайн-обучения 😃

Мы его уже не проводим (это один из самых первых моих открытых курсов, через который прошло только 5 открытых групп), но я немного расскажу вам о том, по каким граблям можно пройти в онлайн-геймификации.

1️⃣ Грабли №1: Курс на супер-вовлечение!

Как в крылатой фразе "я надену всё лучшее сразу", так и здесь, геймификатор стремится использовать все лучшие механики за раз. Не всегда замечая, что это: а) сильно перегружает восприятие информации; б) сложно для освоения участниками; в) сильно отвлекает их от обучения.

Плюс в онлайне мы тратим больше энергии на обучение, поэтому между игровыми механиками важно давать "передышку". Иначе вы за 1,5-2 часа загоняете людей так, что они к вам больше не придут.

Что делать: дозировать количество игровых механик и выверять игровой сценарий на баланс.

2️⃣ Грабли №2: Только простейшая геймификация

Очень частый выбор для тех, кто не пробовал отдельные механики онлайн и не владеет игровыми онлайн-сценариями: берём просто рейтинг, выдаём баллы, назначаем бейджи... Как обычно, работает первые полчаса. Потом участники привыкают и будут зарабатывать баллы, только если посулили за выигрыш крутой приз.

Что делать: добавлять игровые механики и отрабатывать разные сценарные ходы. В моей копилке есть 5 проверенных игровых онлайн-сценариев, которые я часто использую для своих групп: уровни, интеллектуальное казино, пасхальные яйца и пр. Участники держатся до конца, так как им интересно пройти предлагаемую онлайн-игру полностью 😃

3️⃣ Грабли №3: Каждый сам за себя!

Обычно такое решение принимается для упрощения задачи проектировки геймификации, но это только на первый взгляд: в реальности же нужно как-то успевать выдавать баллы и обновлять личные счета в режиме онлайн. И это хорошо, если у вас только 10 человек и со-модератор: а если у вас группа 50+ участников (у меня многие группы онлайн сейчас именно такие) и нет особых технических возможностей?

Что делать: использовать разные форматы прохождения онлайн-"игры", чтобы, с одной стороны, реально облегчить себе задачу, с другой стороны - уметь работать с абсолютно разным количеством человек в группе. Либо искать технического подрядчика, который упростит вам подсчёт игровой экономики.

И это мы ещё с вами не разбираем, чем живой синхронный игровой онлайн-формат будет отличаться от ассинхронного игрового формата, когда каждый участник работает за себя 😃

Именно поэтому мы всегда начинаем с базы - с простейшей геймификации и освоения точечных игровых механик. Без них ничего качественного построить не удастся, а уж про масштабные крутые игровые проекты и говорить не стоит 👌

#игрология