Нулевой уровень мы, конечно, рассматривать с вами не будем, а сразу начнём с 1 уровня - простейшей геймификации. Она же PBL или "ЗЛО" (аббревиатура, если что), она же "бейджи-баллы-рейтинги".
Те, кто давно меня читает, знает, что я её не особо люблю 😃
Правда, есть маленький нюанс: простейшую геймификацию я не люблю не как формат, а то, как его некорректно применяют:
1️⃣ Используют только простейшую геймификацию там, где это неуместно
"Давайте предложим людям копить баллы и выберем в конце победителя?" Звучит неплохо, и группа действительно может включиться в игру на первых порах. Но со временем ей захочется развития и продолжения, потому что просто зарабатывать баллы - достаточно скучно.
Или, другая ситуация: люди и так увлечены темой обучения, а тут вы к ним со своими рейтингами и баллами, отвлекающими от актуальных задач.
Такая простейшая геймификация воистину зло, уже безо всякой аббревиатуры.
2️⃣ Некорректно применяют элементы простейшей геймификации
Например, делают рейтинг на 100+ человек, со "вкусным" призом для первых трёх мест.
Звучит будоражаще, не правда ли? А я видела такие кейсы клиентов в реальности, в менторинге. И знаю, какая адская конкуренция и конфликты возникают между участниками, когда участники начинают жаловаться друг на друга и на сопровождающих геймификацию тренеров за якобы "подсуживание" лидерам.
А всё потому, что как и игровые механики, игровые элементы имеют нюансы применения. Которые многие просто не осознают (ввиду небольшого опыта их применения) либо подходят к проектировке с максимальной простотой (раз геймификация простейшая, то и заморачиваться сильно не нужно).
Вот вы, например, знаете, какие функции могут выполнять бейджи?
А сколько в вашей копилке видов рейтингов?
А как по-разному можно выдавать баллы? За что их выдавать корректно, а за что не очень?
Ставьте реакции, если знаете ответ на:
🔥 - 3 вопроса
❤️ - 2 вопроса
👍 - 1 вопрос
Посмотрим, как обстоят дела 😃
#игрология