Адаптировали, адаптировали, да не...

В продолжении темы личного игрового почерка давайте разберём один частый кейс, с которым приходят начинающие геймификаторы: когда они видят в чужой геймификации или игре интересную механику или движок и пытаются его переложить на своё обучение.

Например, недавно выяснилось, что один тренер, вопреки запрету, взял нашу механику из 1 раунда игры "Боги обратной связи" для использования в своём тренинге по обратной связи, но через какое-то время отказался, так как она у него не сработала как нужно.

Почему так происходит?

1️⃣ Незаконченная адаптация

Порой от игрового движка берут только внешнюю оболочку, формальные признаки. А детали либо не распознаются до конца, либо упускаются из виду (чаще всего неосознанно).

В результате внешне игровая механика, вроде бы, выглядит также, но даёт совершенно не тот эффект.

Как исправить: подробно изучать игровые механики и "разбирать" движок на игровые молекулы и мельчайшие детали.

2️⃣ Адаптация "по мотивам"

Это случай уже поинтереснее, потому что здесь отдельные части игрового движка начинают заменяться другими, на усмотрение того, кто адаптирует.

Проблема в том, что не каждый игровой движок может быть изменён или дополнен без потери смысла. Иногда есть критические игровые детали, убрав которые, вы теряете весь смысл.

Как исправить: заменять только некритичные детали, не ломая общую игровую логику, либо перенимать без изменений 😃 (если допустимо, конечно)

3️⃣ Некорректная адаптация

Иногда с адаптацией всё хорошо, да только адаптируют игровой движок без учёта обучающих целей и задач. Например, пытаются соревновательный движок использовать в активности на командообразование.

В этом случае даже самая идеальная адаптация работать, скорее всего, не будет.

Как исправить: перед адаптацией проверять, будет ли игровой движок работать на текущую цель обучения. Если не будет - лучше не тратить время, а подобрать что-то более целевое.

С вас ❤️, если хотите кейс про адаптацию популярного игрового движка

#игрология