TGViewer
Геймификация обучения | Все хотят игры от Анастасии Высоцкой Геймификация обучения | Все хотят игры от Анастасии Высоцкой @training_gamification · 1.27K subscribers
Post #439 250
Игра без сюжета.

Вчера, во время передачи игры команде тренеров, один из коллег сказал интересную фразу: "Я проходил обучение по играм, и это - не игра, а геймификация. Ведь здесь нет сюжета" (я уж не знаю, коллеги, кто из вас так учит, что игра без сюжета - это геймификация, но вопросов у меня к этому утверждению прямо много)

И я задумалась, а почему я, действительно, очень редко использую сюжеты в разрабатываемых играх?

У игрового сюжета, на самом деле, много преимуществ:
🔻он даёт больше вовлечения и погружения для участников с самого начала
🔻может показать, как проявляется участник в нетипичных для себя ситуациях
🔻в рамках сюжета участники могут прожить то, с чем они никогда не столкнутся в реальности (и извлечь интересный опыт)

Однако и минусов у сюжета тоже хватает:
❌ с сюжетом можно банально не угадать (и игра будет крутая, но люди полноценно сыграть в неё не смогут)
❌ сюжет, если он не взят из рабочей жизни, требует хорошего заземления на рабочую действительность участников (вот мы договорились с пришельцами в космосе, ииии?)
❌ над хорошим сюжетом надо прямо долго работать

К тому же, давайте прямо будет честными: многие сюжеты на игровом рынке достаточно однотипны. Очень много игр на тему катастроф (большого масштаба или на предприятии) или на тему каких-либо исторических событий. И очень много симуляций различного уровня глубины.

Чем хороши симуляции, я уже, кажется, писала: они хороши для проблематизации и диагностики поведения. Посмотреть, как мы действуем, понять и проанализировать, - отлично.

Но, на самом деле, существуют абсолютно разные форматы игр. И симуляции - только один из их видов.

В симуляциях вы не отработаете умения. Это делается в рамках навыковых игр-тренажеров.
В симуляциях очень мало места для реального креатива и творчества. Коучинговый формат игр для этого подходит больше.
В симуляциях редко происходит "сдвиг" сознания. А изменение поведения иногда возможно только после такого сдвига, когда человек реально понимает что-то, что мешало ему раньше начать применять уже знакомые инструменты.

Поэтому я за игровое разнообразие под конкретную задачу и за необязательное использование сюжета 👌

А вы к какому лагерю - строго сюжетных игр или игр с сюжетом и без?

#игрология
#подводныекамни
  • 👍 2
  • ❤ 1
More from @training_gamification
  1. Oct 3, 2026Я - фанат всевозможных методических конструкторов. У меня есть Колода геймификации в обуче…
  2. Sep 29, 2026У нас, кажется, происходит революция. На прошлой неделе я впервые провела полноценный тест…
  3. Sep 22, 2026Всегда отдельной нежной любовью люблю специфический юмор разработчиков игрового обучения �…
  4. Sep 19, 2026Участники не доходят до конца обучения. Что делать? Важно "развести" цели архитектора обуч…
  5. Sep 14, 2026Вчера во время осенней перестановки разбиралась игровые завалы и нашла настоящий раритет -…
  6. Sep 11, 2026Механика на миллионы: если не знаешь, что использовать, смело бери её Один из самых частых…
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →