🥸 МАСКИРОВКА ПОД ИГРУ 🥸

С прошлого года к консультациям по геймификации у меня также добавился менторинг по геймификации и разработкам обучающих игр. И буквально вчера с одним из менти мы обсуждали запрос про игровые механики в игре. И менти сообщил, что его участники будут просто по кругу отрабатывать кейсы и зарабатывать баллы - и так всю игру. На мое уточнение, не стоит ли, на его взгляд, добавить дополнительных механик, менти ответил: «А зачем?».

Во время передачи игры «СТОП-конфликт» на прошлой неделе крупной компании тренеры также спросили меня: «А зачем в этом раунде вводятся вспомогательные карты для отработки? Можно же просто отработать разбор кейсов по кругу!».

❓И, действительно, а зачем?

Давайте разбираться 👌

На мой взгляд, очень часто коллеги маскируют под игру банальную отработку по кругу с баллами.

Берешь кейс ➡️ отвечаешь ➡️ зарабатываешь или не зарабатываешь очки (ресурсы).

☝️ Это простейшая игровая механика «Очередность ходов» в совокупности с игровыми баллами.

❓Является ли это полноценной обучающей игрой?

По моему мнению – нет.

❗Это простейшая геймификация обучающего процесса. Про простейшую геймификацию я уже много писала, повторяться не будем.

❓Повышает ли она игровую динамику? Создает ли азарт?

Если вы пообещали «вкусный приз» для тех, кто заработает максимум баллов, - частично повысит и создаст, но только для части людей.

❗А вот чтобы это стало игрой, важно добавить дополнительные игровые механики, которые будут как раз направлены на игровую динамику. Можно еще приправить это всё сеттингом или сюжетом.

✅ Работа в команде, ограничения, подвохи, необычные игровые бонусы и артефакты, сложные вызовы и испытания, повторные попытки, битва с боссом – вот что делает игру игрой. Участники должны быть вовлечены, погружены в игру, должны не замечать, как проходит время.

Это не значит, что просто отработка по кругу – не даст результатов. Если вы подобрали интересные кейсы, если вы хороший фасилитатор и модератор, результат у такой отработки точно будет. Но той самой легкости и азарта, который дает игра, просто переходом хода не добиться.

Поэтому на вопрос «А зачем?» я всегда отвечаю: «Чтобы у нас игра не превращалась в простую отработку по кругу за столом».

Чтобы игра действительно была игрой, а не маскировкой под игру.

2️⃣8️⃣ февраля стартует мой курс по разработке обучающих игр, который также будет проходить в виде игры.

Мы будем:
🔻 Разбирать, какие бывают обучающие игры и чем один формат отличается от другого;
🔻 Разбираться, как разрабатывать игру «от и до» - подробно, по стадиям – я дам проверенный четкий алгоритм-конструктор, с перечнем инструментов по каждой стадии алгоритма;
🔻 Учиться объединять игровые механики (такого я не даю не в одном из своих курсов) по моей авторской игровой методике;
🔻 Разрабатывать игры и тестировать их друг на друге.

Если вы давно присматриваетесь к обучающим играм или, наоборот, являетесь их давним фанатом, если вы ищете проверенную методологию разработки игр и хотите создать свою первую игру в профессиональной и крутой компании, переходите по ссылке и оставляйте заявку!

В ответ на заявку вы получите программу курса и фиксированную раннюю цену до 20 февраля 😉