Татьяна Пасман

На фоне отключений мобильного интернета в Псковской области Артур Гайдук предложил губернатору обеспечить социальные учреждения региона проводным интернетом и сделать его доступным для людей

Депутат Псковского областного Собрания от «Яблока» Артур Гайдук направил губернатору области Михаилу Ведерникову обращение с предложением проверить наличие проводного интернета в больницах, школах, университетах, колледжах, детских садах и других социальных объектах, и провести его там, где это пока не сделано.

Политик также предложил сделать интернет в социальных учреждениях общедоступным и дать возможность подключиться к нему по номеру мобильного телефона через Wi-Fi.

Убеждён, что постоянная связь между, например, больными, находящимися в медицинских учреждениях, и их близкими или учащимися и их родителями — это безусловная ценность, которая в настоящий момент требует особого внимания, — считает Артур Гайдук.

Проблемы с мобильным интернетом жители Псковской области испытывают с 11 июня. Губернатор, комментируя ситуацию, сказал, что это связано с безопасностью, но правительство не имеет отношения к отключениям и прогнозов дать не может:

Иногда даже очень так агрессивно не просят, а требуют в комментариях, в личных сообщениях в социальных сетях включить интернет. Вот я говорю, что это не мы его выключаем. И когда его включат, это все равно, что в начале пандемии спросить, когда закончится пандемия. Этого не знает никто, — сказал Михаил Ведерников.

‼️Поддержать нашу работу

Нужно ли раздельное обучение мальчиков и девочек в школах?

На юридическом форуме в Санкт-Петербурге иерей Федор Лукьянов, глава патриаршей комиссии по вопросам семьи, предложил вернуть раздельное обучение мальчиков и девочек в школах. По его мнению, это поможет формировать «ответственных мужчин» и сократить количество разводов. Комментарий по этой теме я дала в эфире ПЛН FM.

Различие между мальчиками и девочками проявляется с самого рождения и продолжается всю жизнь. Но находить особый подход к ученикам — это задача педагогического коллектива. В некоторых регионах России раздельное обучение существует и сейчас, но исключительно на добровольной основе. В Пскове же таких запросов не поступает.

На мой взгляд, такое на сегодняшней день невозможно. Раздельное обучение мальчиков и девочек совершенно не приведёт к тому, что, выйдя за двери школы, они не будут тесно взаимодействовать и общаться — в семье, на работе, в досуге.

Разделяя школьников по полу, мы не избавим их от интереса друг к другу — он просто уйдёт в тень. Запретный плод, как известно, сладок. Интернет уже всё расскажет детям без участия школы. Вместо повышения качества семейных отношений можно получить рост подростковых беременностей и все сопутствующие социальные проблемы.

Независимо от религиозных взглядов, совместные школы — это тренд современного развития. И если мы на государственном уровне начнём двигаться назад в надежде на рост рождаемости — это будет выглядеть очень странно. Мы просто простимулируем перенос активности детей не в сферу образования, а в сферу половых проблем.

🎙 Полный выпуск «Дневного дозора» можно послушать здесь

@tpasman

Законна ли вырубка деревьев у здания областного правительства?

На днях в сквере у здания администрации Псковской области начали спиливать клены, яблони и другие деревья. Причем произошло это буквально за считаные часы после поста губернатора, в котором он сообщил о грядущем «благоустройстве» и вырубке якобы аварийных насаждений. Хотя в том же посте говорилось, что «работы начнутся после определения подрядчика».

Я направила обращения в прокуратуру Пскова и к главе города Борису Елкину. В них прошу разъяснить:

🟢 Кто разработал проект благоустройства?
🟢 Кто и на каком основании признал деревья аварийными?
🟢 Кто дал указание начать вырубку?

Важно понимать: здание администрации — это объект культурного наследия федерального значения. Согласно закону, любые работы на его территории требуют согласования с региональным комитетом по охране объектов культурного наследия. Без такого разрешения нельзя ни выкапывать, ни сажать, ни вырубать зеленые насаждения.

Я прошу прокуратуру также проверить: были ли согласованы эти работы и проект благоустройства с региональным комитетом?

Позже стало известно, что контракт на «озеленение» территории у здания правительства получил предприниматель из Курска. За 4,45 млн рублей подрядчик должен высадить 8 кедровых сосен, 16 ягодных тисов, шесть кленов, кустарники и цветы. Но на одном только сквере не остановились: теперь спиливают деревья не только у правительства, но и вдоль улицы Некрасова.

Это не только моё беспокойство. Отсутствие информации вызывает вопросы у многих псковичей, которые искренне любят свой город. Не потому, что они заранее против, а потому, что в прошлом уже сталкивались с решениями властей, вызывавшими недоумение. Например, «благоустройство» площади Ленина, когда без обсуждения с горожанами и архитекторами там выкорчевали многолетнюю сирень и установили бетонные кубы и неудобные скамейки без спинок, которые так и не полюбились людям.

Поэтому очень важно, чтобы в будущем решения о благоустройстве принимались открыто, с участием профессионалов и жителей Пскова. «Урбанизм на глазок» не похож на заботу о внешнем виде исторического центра города. Будем ждать ответов от прокуратуры и главы.

@tpasman

Поддерживаю заявление Псковского «Яблока» в защиту Льва Шлосберга. Призывы к миру — не преступление, а позиция Человека, для которого жизни людей на первом месте.

Дорогие друзья!

Вы, вероятно, уже знаете, что совсем недавно в офис Псковского «Яблока» пришли с обыском. Это произошло прямо перед стартом избирательной кампании. Силовики изъяли всю технику. Ущерб — почти полмиллиона рублей.

Партия заявила, что намерена как можно быстрее восстановить работу. Но без нашей поддержки это невозможно. Псковское «Яблоко» объявило сбор пожертвований, и я в нём участвую.

Я жертвовала и раньше: в благодарность за труд команды в тяжелейших условиях и после того, как стала депутатом городской думы. Сейчас я возобновляю свою помощь и делаю её регулярной.

Если у вас есть возможность поддержать команду, которая представляет реальную альтернативу — сделайте это сейчас. Оформите регулярное или разовое пожертвование на сайте donate.yabloko60.ru.

История нашей страны знает немало периодов, когда вся власть была сосредоточена в одних руках, а оппозиция была задавлена. Каждый раз это приводило к тяжёлым последствиям и потрясениям. Давайте не допускать повторения.

С уважением, Татьяна Борисовна Пасман.

@tpasman

Как нужно праздновать День России?

В эфире ПЛН FM меня попросили высказать мнение о Дне России — что он значит лично для меня и для нашей страны.

Поскольку я историк, для меня День России означает день, который отмечен государством как день принятия значимого для страны закона: Декларации о государственном суверенитете Российской Федерации. Это документ, с принятием которого изменилась государственная система, а значит, изменилась и жизнь людей. Мы перестали быть Советским Союзом и стали самостоятельной страной Российской Федерацией. Соответственно, мы должны были выстраивать систему взаимоотношений с бывшими республиками СССР уже на других принципах: на основе суверенитета, уважения и независимости, при этом сохраняя добрососедство и сотрудничество.

Это очень важный день для нашей страны. Однако он до сих пор многими не воспринимается. Остается фантомная боль — стремление видеть страну как Советский Союз, и это сильно мешает развитию. До сих пор продолжаются разговоры, кто больше или меньше потерял от распада СССР, кто был ущемлен. Вместо того чтобы принять новую реальность и развиваться в рамках уже другого государства с новыми границами и новой системой власти.

Если говорить о том, знает ли общество, что это за праздник, — к сожалению, нет. Что такое День России, зачем была нужна декларация, что она изменила в жизни общества — это все остается за рамками массового понимания. В школах, конечно, об этом рассказывают, дети отвечают на экзаменах, но на популярном уровне такой разговор практически не ведется.

Должен ли этот день быть массовым гулянием с бокалами? Честно говоря, не уверена. Гораздо полезнее было бы посвятить его каким-то деловым мероприятиям, которые показывали бы, что Российская Федерация, появившаяся 12 июня, смогла сделать за это время, а что нет. И какую помощь государство хотело бы получить от общества, чтобы работать эффективнее. Это было бы гораздо интереснее, нежели просто поднимать бокалы, ходить на концерты и так далее.

@tpasman

Уважаемая Людмила Федоровна! Дорогая Людмила Федоровна! Наверное, сейчас не самое подходящее время, а может быть и наоборот. Но именно сегодня, когда Вы ушли с поста руководителя (или Вас ушли, это мало что меняет в самой ситуации), хочу передать свое расстройство от самого этого факта, что Вы больше не работаете в любимой мною Василевке, историко–краеведческой библиотеке им. И.И. Василева.

У каждого древнего города есть свои ангелы-хранители, люди, благодаря которым эта самая древность не просто сохраняется, а становится ресурсом силы. На базе этого ресурса он развивается. Есть такие хранители и у Пскова. Часть из них — псковичи по рождению, впитавшие любовь к нему и понимание величия наследия с детства. Немало тех (и это здорово), кто приехал сюда и остался навсегда верен городу, сохраняя его культуру, преумножая ее своей каждодневной, иногда не очень заметной, но такой нужной ему и всем людям тонкой и кропотливой работой. Необходимой не только псковичам, но и гостям города, его исследователям и ценителям. Людмила Федоровна, Вы именно такой человек.

Вы приняли руководство библиотекой 20 лет назад, став достойной продолжательницей дела О.К. Филипповой, во многом благодаря которой библиотека получила свой профиль. Помогло органичному переходу с должности библиотекаря на должность заведующей то, что и до 2005 года Вы активно участвовали и разрабатывали многие проекты, которые реализовывались коллективом.
За эти годы благодаря Вам сложилась стройная система краеведческой работы с разными категориями читателей. Да и не читателей, которые стали ими после участия в историко–краеведческих олимпиадах, Кутузовских чтениях, краеведческих конференциях и тематических лекториях.

Ни одно библиотечное мероприятие, ни одна встреча или лекция, выставка или дискуссия, а их за эти годы прошло неисчислимое множество, не были формальными. В каждое Вы и ваши сотрудники вкладывали свою душу. Именно поэтому многие лекторы никогда не отказывались ответить на Ваши приглашения и выступить еще и еще перед школьниками, студентами, слушателями университета третьего возраста и пр., пр., пр. Всех перечислить невозможно. Совместно с известными псковскими историками и исследователями Пскова из Москвы, Петербурга, краеведами маститыми и юными Вы разрабатывали большие лектории и камерные тематические лекции, чтения, серии круглых столов, дискуссии и конференции.

Благодаря именно Вам многие псковские краеведы обрели комфортное место для работы и профессионального общения. Мы знали, если необходимо встретиться в Н.Ф. Левиным или М.М. Медниковым, то лучшего места, чем Василевка нет. Ведь краеведческая часть книжного фонда библиотеки — это тоже во многом Ваша заслуга. У вас тонкое чутье на книги о Пскове, которые Вы где только не находили: в разных городах, на развалах. Ну и, конечно, работая с авторами. Можно еще много-много всего вспомнить, что сделали Вы для того, чтобы сохранить душу Василевки, и в то же время не дать покрыться пылью, не позволить стать неким артефактом неактуального прошлого. Эта работа занимает много сил и времени. Но именно она сделала нашу «народную», как ее называют многие читатели, библиотеку место притяжения: центром общения.

Я уверена, что Ваш ресурс руководителя еще не выработан. Вы нужны новому дому и дружному коллективу Василевки. Очень жаль, что руководство города Пскова это не увидело. Конечно, «незаменимых людей нет», но есть незаменённые. Понятно, что постепенно на смену всем нам придут молодые кадры. Но это должно происходить органично. По публикациям в соцсетях и по ощущению я понимаю, что это не тот случай. К сожалению, сегодня такое отношение к специалистам становится трендом нашего региона.

Очень обидно. И, вероятно, моя публичная благодарность Вам за многие годы сотрудничества, интересной работы и прекрасного душевного общения не изменит ситуацию. Но я хочу выразить ее Вам. Уверена, что ко мне присоединятся учителя и ученики не только города Пскова, преподаватели университета и колледжей, знатоки и ценители истории нашего региона, все те, кто хотя бы не на долго встретился с Вами.

@tpasman

ЕГЭ для госслужащих: как стоит оценивать компетенции чиновников

На днях в эфире ПЛН ФМ обсудили инициативу ввести экзамены для чиновников по русскому языку, Конституции, истории и профильному законодательству. Причем парламентарии предлагают сопроводить проверку жестким контролем, как у школьников на ЕГЭ: камеры, запрет на телефоны и санкции за списывание или плохие результаты — вплоть до увольнения.

На мой взгляд, идея бессмысленная. Я вообще считаю эти меры контроля, которые сопровождают экзамены, неправильными и избыточными.

Другое дело — ввести образовательный ценз для госслужащих и обязательное регулярное повышение квалификации. Для чиновников можно разработать систему аттестаций, где задания как раз таки будут подразумевать использование нормативных актов и профессиональных источников. Потому что их работа — это не про все помнить наизусть. Это про умение быстро и грамотно ориентироваться в правовом поле, в рамках которого они и будут принимать решения.

Я бы, наоборот, давала им такие задания, которые нужно выполнять, используя тексты нормативных документов и научных статей. Это принесет куда больше пользы, чем проверка насколько хорошо чиновник что-то помнит.

@tpasman

Рада, что Артур Гайдук поднял на встрече с губернатором вопрос о согласовании автобусного расписания с прибытием и отправлением «Ласточек». Мы с командой уже направляли запрос в комитет по транспорту — псковичи жалуются, что после вечернего поезда добраться домой своим ходом почти невозможно, особенно когда цены на такси кусаются: у пассажиров есть примерно 10 минут, чтобы успеть на два последних автобуса.

Надеюсь, теперь на эту проблему обратят внимание и в правительстве области. Общественный транспорт должен работать для людей, а не быть выгодным для бюджета.

Обществознание хотят убрать из программ 6 и 7 классов. Почему это ошибка?

С 1 сентября 2025 года в российских школах планируют исключить обществознание из программ 6 и 7 классов, а освободившиеся учебные часы занять уроками истории. Я считаю, что это одно из самых неудачных преобразований, которое на сегодняшний день планируется Министерством просвещения. Своим мнением на этот счет поделилась для программы «Дневной дозор» на ПЛН ФМ.

Я преподавала в школе и историю, и обществознание. Участвовала в создании федеральных учебников, проверяла ЕГЭ как эксперт. И точно могу сказать: обществознание — это не второстепенный предмет. Это основа понимания жизни вокруг нас. С помощью этой дисциплины мы даем возможность детям видеть направление собственного развития, чтобы постепенно вливаться в разные сферы жизни общества. Поэтому вопрос о том, почему его убирают, честно говоря, у меня адекватного ответа не находит.

Не объяснять детям, что из себя представляет современное общество, — означает ввергать их в очень большие сложности. Да, шестикласснику тяжело читать Конституцию. Но с объяснениями он вполне способен понять, что такое основной закон, зачем он нужен, как он связан с его жизнью.

Как раз вот в этом возрасте, 6-8 классы, у нас есть наилучшая возможность рассказать детям о закономерностях развития общества. Сформировать базовые представления о праве, устройстве семьи и государства. Как это можно не понять, если они живут в этом обществе сегодня? Как они могут не понять, что такое семья (а это одна из значимых тем этого возраста)? Что такое герб, гимн? Мы недооцениваем детей — и зря.

@tpasman

20 мая депутаты Госдумы приняли закон о государственном распределении платных мест в вузах. Теперь их количество будет устанавливать правительство. Накануне рассказала в эфире ПЛН FM, что думаю по этому поводу, проанализировала плюсы и минусы такого подхода.

У нас большинство вузов — федеральные, единое образовательное пространство и общая страна. Поэтому мы не можем привязывать детей и ввести такое скрытое крепостное право, обучая их, даже платно, только тем специальностям, которые необходимы в регионе. А если они хотят жить и переезжать с места на место? На мой взгляд, вопрос о региональных специальностях — это очень скользкое дело, оно противоречит идее единого образовательного пространства страны.

Человек должен получать ту специальность, которой он хочет заниматься, не оглядываясь на то, что эта специальность потом пригодится ему только в одном месте, в одном регионе. Это если говорить о привязке к региону. Заинтересовывать людей оставаться в регионе и привлекать из других регионов хороших специалистов, мне кажется, нужно другими способами, не сокращением, тем более, платных мест.

Если говорить в принципе о том, хорошее ли это дело, то, на мой взгляд, это, опять же, неоднозначно. С одной стороны, платные студенты пополняют и улучшают финансовое состояние вузов, которые, к сожалению, недофинансируются. Соответственно, если признавать, что да, нужно сокращать число таких специальностей, то значит нужно финансировать вуз достаточным образом, чтобы у него не было необходимости использовать эти деньги для развития своей материально-технической базы, для реализации каких-то проектов.

Но, с другой стороны, с точки зрения прагматической и государственной, это правильно, потому что сокращение платных мест по невостребованным специальностям заставит выпускников более серьезно подумать над тем, что трудовая деятельность — это не только возможность реализовать свои интересы, но это и их работа на благо России, на благо своих сограждан. В этом смысле выполнять нужно востребованную работу. Данные ограничения могут поспособствовать тому, что они, более серьезно будут относиться к выбору специальности в зависимости от своих интеллектуальных и финансовых возможностей.

То есть кто-то будет более серьезно учиться, чтобы попасть на бюджетные места, ну, а кто-то поймет, что нужно идти, если уж и платно, то на те специальности, где и работой люди все-таки будут обеспечены, потому что переучивание и доучивание — это ведь еще дополнительные деньги и финансовое бремя на семью в том числе.

@tpasman

9 мая — это день, когда мы вспоминаем не только тех, кто не вернулся с войны, но и всех, кто приближал Победу. Людей, которые сражались, работали в тылу, спасали раненых и верили в мир.

Вместе с командой Псковского «Яблока» я пришла к Вечному огню на площади Победы в Пскове, чтобы возложить цветы и отдать дань уважения. Эти минуты тишины у мемориала — про благодарность, про скорбь и про ответственность за мир, который нам достался такой высокой ценой.

С Днем Победы. Помним.

📹 YouTube | ВКонтакте | Одноклассники

@tpasman

«Здесь остаётся наша надежда» / Субботник Псковского «Яблока»

26 апреля команда Псковского «Яблока» присоединилась к месяцу чистоты и вышла на субботник. Местом для уборки уже по традиции выбрали Красногорскую набережную — любимый псковичами зелёный уголок на берегу реки Псковы, который за год, к сожалению, обрастает мусором.

Совместный труд, прогулка на свежем воздухе, чистый берег и хорошее настроение — в сюжете «Гражданских вестей».

YouTube | ВКонтакте | Одноклассники

‼️Поддержать нашу работу

Это была прекрасная встреча с настоящими профессионалами и настоящими людьми, вложившими много сил и души в Псковское образование и не выгоревшими, сохранившими интерес к жизни института, считающими его своим до сих пор.

📷 Псковский областной институт повышения квалификации работников образования

@tpasman

Гражданская ответственность или стукачество — где разница?

Недавно в эфире программы «Дневной дозор» на ПЛН FM размышляла о том, в чем разница между стукачеством и гражданской ответственностью.

Нужно понимать, что анонимные сообщения о нарушениях, неважно с какой целью, — это не только западная традиция. Мы знаем, что в России такая система очень даже распространена. Мы помним, что было в 30-е годы 20 века: сначала человек стучал, а потом стучали на него, и он оказывался в местах не столь отдаленных рядом с теми, про кого когда-то он сам сообщил правоохранительным органам.

Я считаю, что все упирается в правовую культуру — как граждан, так и тех, кто получает такую информацию. Если цель — сообщить о настоящем правонарушении, то это не стукачество, а важная часть гражданского общества. Если же это сделано из мести или желания кому-то навредить — это совсем другое, и за такие действия у нас, к слову, тоже предусмотрена ответственность.

Тут вопрос о том, что если в обществе существует высокий уровень правовой культуры, то это не будет превращаться в стукачество. Когда я работала в школе и преподавала право, говорила детям не только о правах, но и об ответственности за их реализацию. И я считаю, что это более эффективно, когда человек понимает, что если он будет делать что-то не так, он будет за это сам отвечать.

Я считаю, что это как раз и будет формированием правовой культуры. Если, конечно, само государство в лице правоохранительных органов не будет использовать эти сообщения, например, для борьбы со свободой слова или для борьбы с правами человека. Опять же, я возвращаюсь к тому, что правда, сказанная людьми, не является стукачеством. Проблема появляется тогда, когда те, кто должен принимать решения по доносам, поступают не в соответствии с нормами права.

Кто-то стал свидетелем, как сбили человека, запомнил номер машины — разве не должен сообщить? Конечно должен. Украли бюджетные деньги — в чем разница? Нарушение есть нарушение. А когда любое обращение в органы начинают называть стукачеством, ничего хорошего из этого не выйдет. Тогда у нас собаки будут кусать детей, машины будут ездить как попало, соседи будут слушать музыку круглые сутки, считая, что они на это имеют право и так далее. Безнаказанность порождает скептическое отношение, если не правовой нигилизм.

‼ Поддержать нашу работу

@tpasman | #Псков

В эту субботу, 26 апреля, команда Псковского «Яблока» вновь организует субботник на Красногорской набережной. Наведем чистоту, соберем мусор, прошлогоднюю траву, и просто проведем время с пользой и в приятной компании.

Я тоже обязательно присоединюсь. Начинаем в 11:00. Если хотите прийти — оставьте заявку, чтобы мы были с вами на связи.

До встречи!

📸 Прошлогодний субботник Псковского «Яблока» на Красногорской набережной

Недавно стала гостьей эфира «Особого мнения» на ПЛН FM. Поговорили о том, что волнует псковичей, как наша команда помогает жителям города, почему «Яблоко» выступает за прямые выборы и сильное местное самоуправление.

Обсудили и острые темы: ситуацию в ПсковГУ, состояние системы образования, зачем нам единый учебник истории, и что происходит с институтом повышения квалификации.

Получился живой и, надеюсь, полезный разговор. Посмотреть эфир можно по ссылкам ниже. Буду рада обратной связи!

📹 YouTube | ВКонтакте | Одноклассники

#СказаноНаПЛНFM

🗣️ Депутат Псковской городской Думы от партии «Яблоко», педагог Татьяна Пасман про ПсковГУ:

«Мое мнение по поводу того, что сегодня происходит в ПсковГУ, следующее: во-первых, я считаю, что все проблемы университета исторические и лежат они в плоскости создания самого вуза, слияния, которое произошло много лет назад. Это не значит, что я против объединения вузов. Но тогда это привело к большому изменению кадрового состава, научные школы стали исчезать, вместо них ничего нового не сформировалось. Это было первым звонком. Проблематику, связанную с Натальей Ильиной (арестованным по делу о мошенничестве ректором ред.) пока рано обсуждать, мы не знаем всей глубины, что произошло. Сам факт, что сегодня ПсковГУ не решает проблему региона в обеспечении качественными кадрами — это точно. То, что они оценивают как свою значимость, например, иностранные студенты, вызывает вопросы. Эти студенты потом уедут в свои страны, и непонятно еще, кто их учит. В педагогическом направлении тоже проблемы. Арест Натальи Ильиной - это серьезный удар по репутации ПсковГУ. Если это все соответствует действительности, такого масштаба правонарушения невозможно совершать в одиночку. Это удар, который хороший вуз с сильными кадрами сможет выдержать и вернуть репутацию. Другой вопрос, насколько сейчас этот состав готов заниматься восстановлением репутации в регионе. Сейчас они должны быть готовы доказать, что вуз не рекламно красивый, а, действительно, опорный для региона»