На днях в программе «Дневной дозор» обсудили колоссальную нагрузку на школьников и учителей. Добавляются новые предметы, растет число внеурочных активностей, а Минобрнауки, кажется, останавливаться не собирается. Хотя уже несколько раз и с высоких трибун, и в интервью журналистам президент, обращаясь к федеральному исполнительному органу, высказывал суждение о необходимости сократить нагрузку всех участников образовательного процесса. Последний раз это было сделано на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека 10 декабря 2024 г. Это мнение всегда находит позитивный отклик у законодателей, представителей родительской общественности, педагогов, не говоря уже о школьниках.

Складывается ощущение, что мы хотим сохранить в системе образования почти все старое и добавить к ней почти все новое. Как следствие, объем материала, который изучается в школах, за последние десятки лет увеличился в разы. Усугубляется проблема тем, что многие дети не очень-то умеют работать и учиться: они делают уроки в наушниках у компьютера, а на заднем плане еще и телевизор работает. Информационный шум замедляет и усложняет процесс обучения. В том числе, поэтому у детей и возникает ощущение перегруза.

Чтобы снизить нагрузку на школьников, государству стоит пересмотреть образовательные стандарты, содержание учебников и учебных пособий. А еще, конечно, нужно позаботиться об учителях. Во-первых, заняться их подготовкой. Бакалавру, который еще не овладел предметным содержанием базовой науки, например, физики или истории, очень сложно преподать это школьникам. Поэтому я считаю, что в школе должны работать педагоги после магистратуры.

Реальная зарплата педагогов должна вырасти, что позволит снять с них часть нагрузки: они будут брать меньше часов. И новые кадры станут приходить в преподавание с большим желанием. Кроме того, если учителя будут проводить меньше так называемых «голосовых занятий», то частично решится и проблема их профессионального выгорания.

Последнее, это четкое определение функционала педагогов. Потому что сегодня такое ощущение, что педагог отвечает за все, что происходит с ребенком от 7 и до 18 лет. Любые его проблемы перевешиваются на учителя как виноватого. Я думаю, нужно четко и внятно сформулировать: что должен делать педагог, за что он может отвечать, а что все-таки является зоной ответственности других людей.

@tpasman | #Псков