«Тестирование — легкий путь в айти?»

Согласно нарративной практике человек не изолируется в своем внутреннем мире, а часть больших систем. Семьи, организаций и институций, общества в целом. И эти системы на него влияют, в том числе с помощью идей про то, как устроено общество, каким должен быть человек, как ему правильно себя вести.

Деконструкция этих идей помогает внимательно посмотреть на то, что «всем известно».

Когда я понимаю, как устроена идея, в каком контексте она появилась и почему она такая, я могу с ней соглашаться или нет. Видеть границы ее применения, смотреть в каких ситуациях она мне полезна, а в каких нет.

Я использую этот подход и в своей личной терапии, и в разговорах про социальное и в консультациях.

Деконструируем идею «тестирование — легкий вход в айти».

1️⃣ Как звучит идея?

«Тестирование — легкий путь в айти»

Это простое определение, но если подумать, то мы можем задать дополнительные вопросы. Сделать описание насыщенным, в котором заключаются наши личные смыслы. Это похоже на тестирование требований, когда мы задаем вопросы «а что значит быстро?» или «а как мы поймем, что достигли успеха?»

Что значит легкий? Будет легко учиться? Или легко получить работу? Или легко работать? Всем ли будет одинаково легко? Или кому-то сложнее? И легко относительно чего?

Опять же что мы понимаем под айти? Только участников разработки? Или смотрим на отрасль шире?

Это единственный такой легкий путь? Или есть еще?

2️⃣ Где и когда вы узнали эту идею?

Даже если «это все знают» и «это всем очевидно», идеи обычно продвигают конкретные люди и институции. Можно попробовать отследить, откуда вы это знаете.

Это могут быть разнообразные курсы.

Это могут быть люди из айти, которые не занимаются тестированием и имеют о нем весьма поверхностное представление.

Это могут быть тестировщики, которые начинали несколько лет назад и помнят старые времена. Рынок труда меж тем за последние годы изрядно поменялся.

Это могут быть люди не из айти, которые транслируют эту идею как «все это знают», особо не вникая.

3️⃣ Кому это выгодно?

Мой любимый вопрос. Как в детективах, ищите, у кого есть мотив.

Образовательные курсы и отвечают на спрос, и формируют этот спрос.

А вот с людьми сложнее.

Это могут быть и искренние попытки помочь. И давление, что вы должны идти и зарабатывать кучу денег. И даже обесценивание ваших усилий, если вы вам сложно в процессе учебы и поиска работы или если вы уже работаете в тестировании.

Спросите себя, а то и своего собеседника — зачем он вам это говорит?

4️⃣ А это действительно так?

Как вы можете проверить, как обстоят дела на самом деле?

Например, обратиться к исследованиям.

Яндекс.Практикум опубликовал исследование трудоустойства. Самое интересное в последнем подробном отчете. Так например среди выпускников курса по тестированию 01.01.2022-31.04.2022 среди тех кто закончил курс и начал искать работу в течение полугода ее нашли 39%. В отчете нет цифр по тому, сколько студентов-тестировщиков доходят до конца обучения, но общие цифры для всех специальностей — 60%.

Или посмотреть объем откликов на вакансии на сайтах поиска работы.

Или поискать людей из отрасли, которые непосредственно нанимают джунов и проконсультироваться.

Работу найти можно. Найдет ли ее каждый — очевидно, что нет. Я писала отдельный пост, почему у вас это может не получиться.

5️⃣ Как влияет эта идея на вашу жизнь? Как вы оцениваете это влияние?

Вы можете обнаружить, что учиться гораздо сложнее, чем вы рассчитывали. Или что вы не можете найти работу, хотя делаете все, что возможно. Или что условия на работе хуже, чем вы рассчитывали.

Если верить в идею «тестирование — легкий путь в айти», то можно прийти к мысли, что это с вами что-то не так. Что вы глупые, неспособные, ленивые. А где-то есть мифические «нормальные люди», которых сразу взяли или которые только на кнопки тыкают и получают сто тыщ.

Но это не так. Одна из главных идей нарративной практики: «проблема не в человеке, проблема — это проблема». Не все зависит от вас.

#подпольный_евангелизм
#карьера_в_тестировании