Пример успешной апелляции на «Физтехе»

На «Физтехе» по физике (в 11 классе) началась апелляция. Приведу пример одной прошлой ситуации, из которой удалось выбраться, минимизируя потери.

По критериям за данный пункт задачи полагалось либо 4 балла, либо ноль. Незначительная ошибка привела к тому, что по критерию поставили ноль, хотя многое в этом пункте было верно. А такие вещи апеллируются.

Именно, человек получил ноль баллов за второй пункт задачи, при том что 2/3 там было сделано правильно. Я решил, что можно попросить тут два балла из четырех. Был написан текст апелляции:

Прошу повысить мне оценку за третью задачу с 4 до 6 баллов. Первый пункт сделан верно (4 балла). Во втором пункте верно найдены энергии W0 и W1 конденсаторов в начальном и конечном состоянии, а также изменение энергии конденсаторов. Равенство W0+A=W1+Q также записано верно. Единственная ошибка состоит в подсчете величины заряда, прошедшего через источник. Полагаю, что решение второго пункта заслуживает двух баллов из четырех.

Повысили! Два балла добавили.