Почему корпоративное обучение иногда напоминает детский сад

Корпоративное обучение всё чаще критикуют за отрыв от бизнеса: тренинги ради тренингов, ИПР ради ИПР, обучение, которое сотрудники проходят потому, что «так решили сверху».

🧩 Но проблема может быть глубже — в самом подходе к тому, как мы учим взрослых.

Когда речь идет об обучении детей, многое строится вокруг педагога: создать среду, дать знания, сформировать навыки, направить развитие.

Со взрослыми это работает иначе: взрослый человек уже имеет опыт, сам принимает решение учиться и, главное, должен понимать, зачем ему эти знания и где он сможет их применить.

🔹И здесь у корпоративных университетов возникает противоречие: мы говорим о практичности обучения, но одновременно сталкиваемся с низкой мотивацией сотрудников, обучением «сверху» и попытками вовлечь аудиторию геймификацией.

Получается странная конструкция: взрослым предлагают обучение, которое во многом организовано по логике детского...

Если формат обучения не соответствует тому, как взрослый принимает решение учиться и применять знания, даже хорошо продуманная программа может не дать бизнес-результата.

📁 Как превратить корпоративный университет из вспомогательной функции в полноценное бизнес-подразделение с понятным продуктом читайте в статье Наталии Горбачевской.

А если давно хочется отправить сотрудников на обучение — ждем вас на практических вебинарах ODA для руководителей и специалистов в области оргразвития, операционной эффективности и управления изменениями.

#ODA #ЭкспертыODA #Авторская_колонка