Я выступала с темой "Не доите корову, дергая за рога: когда обучение не принесет результата (на реальном кейсе)"
Основная тема выступления - «Не нужно начинать не с того конца коровы», когда для решения какой-то проблемы выбирается инструмент, покупается и потом начинается попытка его «приладить» к существующим процессам. Гораздо лучше демо-период любого ПО использовать для сверки возможностей текущей системы и предлагаемой программы, а не для изучения интерфейсов.
И тогда при внедрении и использовании существенно повышается вероятность, что "молоко" - то есть результаты и эффект для бизнеса - мы получим.
Еще пересматриваю, точнее переслушиваю, записи (это стало получаться, когда выделила под это тренировки в спортзале), и хотела поделиться инсайтами круглого стола "Как EdTech проходит кризис: опыт, решения, прогнозы":
Сейчас взрослые резко урезали свои траты на непонятные продукты. Чем сложнее продукт или курс, тем проще нужно объяснять результат, который получается в итоге. Так как у многих думающих людей образ будущего размыт, то и понимания, чему нужно учиться также не складывается. Хотя деньги в сегменте есть, но люди предпочитают их тратить на детей, а не на себя.
Если вы думаете, идти ли вам зарабатывать в образование или куда-то еще - идите куда-то еще!
Сейчас хорошее время заходить в рынок, если у вас есть желание погружаться, вы любите людей, проводить с ними касдевы, понимать их потребности и проектировать современные образовательные продукты. EdTech - это игра вдолгую.
Бренд образовательной организации - это штука, которая строится не менее 15ти лет.
Лично у меня выбора нет. Только путь 😢