🧠 Искусственный интеллект в обучении (пост от нашего CEO Владимира Щербакова)
"
Учитывая, что я в ИТ и в обучении — мой информационный пузырь уже трещит по швам.
Завтра, кажется, ничего не останется — только ИИ будет нас учить, проверять, сопровождать как тьютор, создавать контент, ловя импульсы нашего мозга… 🤯

Я, конечно, взволнован. Мягко говоря.
Порою даже в смятении — а это уже не очень хорошо.
Но мы понимаем важность момента — и уже есть мощнейшая группа, которая прорабатывает кое-какие решения внутри Тичбейса
Пока не хочу раскрывать карты, но момент раскрытия обязательно наступит. 🕵️‍♂️

А параллельно читаю публикации типа этой:

📌 “🇺🇸Образование стало главным сценарием применения ChatGPT”

И вот тогда у меня буквально "отъезжает кукуха" и я бегу к команде:

«Ребята! НУ КОГДА УЖЕ?! Давайте скорее!!! Внедряем!»

Но тут в игру вступает наш мегапродакт Саша. Он делится своим анализом статьи — спокойно и размерешнно пишет.

💬 Вот комментарий Саши дословно:

“
Про потенциал ИИ в образовательных процессах не спорю, но конкретно в этой статье и исследовании (прочитал оригинал){прим: он прочитал, а я конечно же нет.} есть несколько нюансов:

1. Речь только про США.
2. Речь только про академическую учёбу (школы, универы). Про корпобучение — ничего нет. А разница между корп и академической учебой всё-таки есть. Как минимум в целях, задачах и сроках.
3. Самое любопытное, на каком объеме данных эти выводы и исследование сделано - 89к отзывов пользователей приложения ChatGPT на Android (без iOS, без Web). Допустим, что основная масса юзеров на Android, а те что на веб тоже приложение на Android имеют (то есть выкинули юзеров iOS тупо вообще, хотя это другая когорта), даже с этим допущением: в Google Play 16 млн отзывов. 89к/16млн = 0,5% - доля юзеров, которых они проанализировали и на чем основывают свои выводы. Ну это никакие критерии стат.значимости их результатов не выдерживает.
4. В статье есть упоминание про использование ChatGPT для решения домашек, объяснения сложных тем. Вообще не удивительно, потому что такой инструмент для читерства дали бесплатно. Там же, в конце статьи, говорят о последствиях: "учащиеся уже интегрируют генеративный ИИ в свои учебные привычки. Хотя ИИ в образовании остается спорным". Ключевой тезис всей статьи, если коротко сформулировать - что ученики/студенты прошарили возможность хакнуть учёбу и через ChatGPT помогают себе с учебой (дальше все делится на тех, кто юзает это как чит-код, и тех, кто реально понимает ценность и необходимость реальных знаний) - к этому призывают готовиться авторы статьи
“
Спасибо, Саша! 💡
Сегодня критическое мышление — одно из ключевых умений.
ИИ может врать, галлюцинировать, использоваться не теми людьми не там и не так.
И внедрять его в процессы нужно с умом и большой долей осторожности.

Но он, черт возьми, хорош.
И наблюдая, как он уже меняет мою жизнь, я, конечно, нервничаю…
Но доверяю Саше.

Ставь Лайк, если доверяешь САШЕ!
"

Кстати канал нашего CEO Владимира - @smileandteach подписывайтесь)

#ИИ #Образование #ChatGPT #КритическоеМышление #КорпоративноеОбучение #Технологии #БудущееУжеЗдесьрр