Пятачок! Это неправильные шашлыки!

Год назад мы с вами вывели правило мая. Давайте его повторим: нанизывать мясо на шампуры — ✅, нанизывать существительные — ❌. Разберём его на более забористом примере, чем прошлый: «Благодаря занятию была достигнута цель — формирование у педагогов понимания важности применения современных методов обучения детей дошкольного возраста».

Когда несколько существительных подряд стоят в родительном падеже (то есть нанизаны друг на друга), читателю нелегко разобраться, что автор хотел ему сказать. Чтобы распутать цепочку, в первую очередь нужно определить, кто и что делает (или сделал).

💡Кто — педагоги, что сделали — поняли.

Следующий шаг — достроить мысль с помощью придаточной части, а не серии существительных. Педагоги поняли... что? Что важно применять...

Наконец, стоит подумать, как сократить остальное. В нашем примере можно убрать смысловые повторы и найти более ёмкие слова. Избавимся от конструкции «была достигнута цель» («педагоги поняли» уже передаёт этот смысл) и заменим «детей дошкольного возраста» на «дошкольников».

Было:
Благодаря занятию была достигнута цель — формирование у педагогов понимания важности применения современных методов обучения детей дошкольного возраста.

Стало:
Благодаря занятию педагоги поняли, что важно применять современные методы обучения дошкольников.

Хотя у нас и осталась мини-цепочка «методы обучения дошкольников», предложение воспринимается гораздо легче.

🍢 Всем правильных шашлыков и хороших праздников!

#былостало
Подпишитесь на канал:
🔵ТГ 💬ВК