Как просто и понятно объяснить педагогический приём

Педагоги дарят друг другу роскошные подарки. Иначе и не назовёшь идеи, приёмы и целые проекты, которыми они так любят делиться на конференциях и фестивалях, в постах и статьях.

Обычно с самим подарком всё прекрасно. А вот упаковать и преподнести его так, чтобы получатель легко развязал ленту, снял шуршащую бумагу и понял, как им пользоваться, — задача со звёздочкой. Порой педагог-автор настолько впитывает научный стиль или привыкает к языку чиновников, что не может перестроиться и стремится говорить «посолиднее».

💡 Как ему просто и ясно описать свой приём, да ещё в духе «бери и делай»? Идея: сначала составить табличный план с пунктами-вопросами.

Пример на картинке 🔼🔼🔼

Табличный план занимает один лист Word, максимум два. Все его пункты располагаются в двух-трёх колонках, под каждым из них остаётся место для кратких пояснений. Это нужно, чтобы все ключевые мысли оказались у автора перед глазами, а не на третьей странице — так он скорее обнаружит логические неувязки и вовремя их исправит.

Пункты-вопросы помогают сформулировать суть доходчиво, избежать канцелярита и сложных научных оборотов. Текст становится легче, а его смысл не меняется: «Почему он важен?» — актуальность приёма, «Для чего он нужен?» — цель, «Как его использовать?» — задачи, или шаги, и т. д.

Опираясь на такой план, автор может описать свой приём подробнее, в нужном объёме, при этом логично и понятно. На радость читателям!

❤️ Сохраняйте картинку-памятку и пишите в комментариях, как вам способ.

#приёмприём
🔜 подпишитесь на «Учим, пишем, публикуем»