«Дети как коты. Обожают коробки»

Записала комментарий Александры Н. — участницы занятия, на котором рассказывали об играх с коробками в детском саду. Бегу делиться, уж очень милая иллюстрация к сегодняшней теме — сравнению!

Сравнение иногда путают с метафорой. В чём разница? Метафора заменяет слово или словосочетание, использованное в прямом смысле, сравнение — сопоставляет его с другим:

⭐️ кого/что сравниваем + с кем/чем сравниваем + (не обязательно) общий признак.

Сравнение выдают союзы «как», «будто», «словно», «чем», формулировки «похож на», «подобен...» и т. п. Иногда авторы используют существительные в творительном падеже («пел соловьём», «вился змейкой») или прилагательные и наречия в сравнительной степени («всех смелее», «быстрее кошки»).

Если бы в примере из предыдущего поста было сравнение, а не метафора, он бы выглядел так: «Стою с табличкой „5А“, жду учеников и ещё не подозреваю, что это классное руководство будет похоже на рафтинг...»

🐈 Вернёмся к нашим котам. Тут всё по схеме:

«Дети (кого сравниваем) как коты (с кем сравниваем). Обожают коробки (общий признак)».

🔥 Давайте сравнивать дальше! Чем ещё дети похожи на котов? А коты на детей?

#приёмприём
@teach_write_post