𝐒𝐭𝐮𝐝𝐲 𝐏𝐫𝐨𝐜𝐞𝐬𝐬´ˎ˗

Как я самостоятельно выучила 7 языков — и почему собираюсь довести их количество до 10?

Сейчас я свободно владею 7 языками:
🇦🇿 Азербайджанский — родной
🇹🇷 Турецкий — свободное владение
🇷🇺 Русский — свободное владение
🇺🇦 Украинский — свободное владение
🇹🇹 Татарский — свободное владение
🇬🇧 Английский — B1–B2, при этом я спокойно выражаю свои мысли и разговариваю
🇸🇦 Арабский — B2. Причём до этого уровня я дошла меньше чем за год: хорошо знаю грамматику и могу свободно выражать свои мысли.

И самое главное: всё это я изучала самостоятельно.
У меня не было репетиторов, языковых курсов или преподавателей, которые бы вели меня за руку. Исключая азербайджанский язык и русский язык (на нем у меня полное школьное образование).

В будущем в планах выучить Французский, Немецкий и Латинский языки.

Так что же мне помогло достичь такого уровня знания языков?

1. Не учите язык. Расследуйте его.
Когда встречаю незнакомую конструкцию, я не сразу бегу смотреть перевод.
Сначала пытаюсь сама понять:
почему здесь именно это слово?
почему такой порядок слов?
почему окончание изменилось?
что произойдёт, если его убрать?
Если ты сам дошёл до закономерности, вероятность запомнить её намного выше.

2. Делайте «генетический анализ» слов
Увидели новое слово?
Не просто записывайте перевод.
Посмотрите: на что оно похоже в других языках? Иногда одно слово оказывается родственником другого.

3. Метод «объясни инопланетянину»
Если я что-то выучила, я пытаюсь объяснить это максимально просто.
Представьте, что перед вами человек, который вообще не знает этого языка.
Объясните ему:
почему здесь именно такое окончание?
почему нельзя поставить другое слово?
почему предложение построено именно так?

4. Собирайте язык из маленьких механизмов
Я не пытаюсь запомнить всю грамматику целиком.
Я разбираю её на механизмы.
Например:
если происходит X → появляется Y
если меняется время → меняется Z
если существительное стоит в такой позиции → происходит такое изменение
Когда грамматика превращается в систему правил, она перестаёт казаться огромным количеством информации.

5. Самое важное: создавайте языковую зависимость
Если язык существует только во время занятий — мозг воспринимает его как предмет.
Мне нужно другое. Чтобы язык постепенно начал появляться в обычной жизни: чтение, музыка, видео, переписка, заметки, внутренний монолог, поиск информации

И последнее: я не считаю количество языков главным показателем. Можно знать 10 языков поверхностно. А можно знать 3 и действительно понимать, как они устроены.

Вопрос дня: сколько и какие языки знаете вы?

#Зизи #советы

ПОНЯТИЕ И ВИДЫ ПРАВОТВОРЧЕСТВА

✶ Правотворчество – это процесс создания правовых норм, который осуществляется государственными органами, международными организациями, а также другими субъектами права. Правотворчество играет ключевую роль в формировании правовой системы и регулировании общественных отношений.

В зависимости от субъекта, осуществляющего правотворчество, можно выделить несколько видов:

▪︎ Государственное – это процесс принятия законов, указов, постановлений и других нормативных актов государственными органами;
▪︎ Международное – этот вид правотворчества связан с принятием международных договоров, конвенций и т.д. между государствами или международными организациями;
▪︎ Корпоративное – этот вид правотворчества связан с установлением и изменением внутренних нормативных актов юридических лиц
▪︎ Негосударственное – этот вид связан с разработкой нормативных актов негосударственными организациями (напр. профессиональные ассоциации или общественные объединения).

#обществознание ◇ #астра

Что сказать на турецком, если вас окликнули (подруга/родители/знакомые) 🇹🇷👀
-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-

— Merhaba, ben buradayım! [Мерхаба, бен бурадаым!] — «Привет, я здесь!»

— Selam, işte buradayım! [Селам, иште бурадаым!] — «Привет, вот я!»

— Evet, buradayım, ne oldu? [Эвет, бурадаым, не олду?] — «Да, я здесь, что случилось?»

— Burada, burada! [Бурада, бурада!] — «Здесь, здесь!»

— İşte ben! [Иште бен!] — «Вот и я!»

— Söyle, dinliyorum! [Сёле, динлийорум!] — «Говори, я слушаю!»

#шпилька | #полезно | #турецкий

Ꮯ нᴇдᴀʙнᴇᴦᴏ ʙᴩᴇʍᴇни нᴀчᴀᴧᴀ ᴨᴩᴏхᴏдиᴛь ᎠᎠᏞᏟ нᴀ ᴀнᴦᴧийᴄᴋᴏʍ и ʙᴏᴛ нᴇᴄᴋᴏᴧьᴋᴏ ᴄᴧᴏʙ ᴏᴛᴛудᴀ
⠀⠀⠀⠀⠀⠀⢀⡤⣤⣀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⣀⡀
⠀⠀⠀⠀⠀⢀⡏⠀⠀⠈⠳⣄⠀⠀⠀⠀⠀⣀⠴⠋⠉⠉⡆
⠀⠀⠀⠀⠀⢸⠀⠀⠀⠀⠀⠈⠉⠉⠙⠓⠚⠁⠀⠀⠀⠀⣿
⠀⠀⠀⠀⢀⠞⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠹⣄
⠀⠀⠀⠀⡞⠀⠀⠀⠀⠀⠶⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠦⠀⠀⠀⠀⠀⠸⡆
╭──────────.★..─╮
1. And thus, today marks the day I sold my soul to Monika and her irresistible smile.

Irresistible (B2)[ˌɪrɪˈzɪstəbl]
Definition: Impossible to refuse, oppose, or avoid because it is too pleasant, attractive, or strong.
Перевод: непреодолимый, неотразимый.

2. I dejectedly follow Monika across the school and upstairs—a section of the school I rarely visit.

Dejectedly (C1)[dɪˈdʒektɪdli] — Перевод: удрученно, подавленно, уныло.
Definition: In a way that shows someone is unhappy, disappointed, or without hope.

3.Yuri faintly smiles to herself in relief.

Faintly( B2) [ˈfeɪntli] — слабо, едва заметно.
Definition: In a way that is not strongly clear, bright, loud, or noticeable; slightly.

4. "Well, tea and reading might not be a pastime for me, but I at least enjoy tea."

Pastime(B2) [ˈpɑːstaɪm] — пассивное времяпрепровождение, хобби, развлечение.
Definition: An activity that is done for enjoyment; a hobby.

5. Natsuki reluctantly agrees.

Reluctantly(B2) [rɪˈlʌktəntli] — неохотно, скрепя сердце.
Definition: In a way that shows hesitation or unwillingness to do something.

6. "Isn't it amazing how a writer can so deliberately take advantage of your own lack of imagination to completely throw you for a loop?"

Deliberately(B2) [dɪˈlɪbərətli] — намеренно, умышленно, осознанно.
Definition: Intentionally; on purpose; done in a careful and unhurried way.

7.Yuri traces the rim of her teacup with her finger.

Traces [ˈtreɪsɪz] — обводит (пальцем/линию); также может означать «следы».
Definition: To copy or draw an outline, or to follow a line or path with a finger, toe, or tool.

8. Natsuki's head suddenly perks up.

Perks up(C1) [pɜːks ʌp] — оживляется, воспрянет духом, поднимает (голову/уши).
Definition: To become more active, lively, cheerful, or interested.

9.Now that we've reached the most important topic, I bluntly come forth with what's been on my mind the entire time.

Bluntly(C1) [ˈblʌntli] — прямо, резковато, без обиняков.
Definition: In a direct, honest, and sometimes rude way, without trying to polite or hide the truth.

10. "I need to do my best to nurture the club as well as its members."

Nurture(C1) [ˈnɜːtʃə(r)] — взращивать, развивать, проявлять заботу.
Definition: To care for, protect, and encourage the growth or development of someone or something.

╰─..★.──────────╯

Это ваша знак с выше если ещё не играли игру или заново пройти его на английском(или на вашем изучаемым языке) ;D

#LoveyDovey ˗ˏˋ ★ ˎˊ˗ #Английский

Отчёт

Всем привет-привет. Я продолжаю вливаться в свою учебную жизнь, пока готовлюсь к пересдаче экзамена

Спустя пару дней более-менее интенсивной учебы стал чувствовать, как сидеть учиться становиться проще и меня втягивает процесс.
Вчера я проучился 7 часов, сегодня 5
За все прошедшие три дня подготовки я разобрал порядка 70% всей программы за год, поэтому немного сбавил темп, а то поторопился
Сегодня смотрел автономные системы дифф.уравнений, положения равновесия и задачу коши

П.с. небольшой кусок моей тетради вам

#amphibian | #отчет

📜Учим катакану📜
Часть 2

Для изучения катаканы применимы те же техники, что и для хираганы:

📠1) Покупаем, а лучше качаем и печатаем прописи (файл будет в комментариях) и каждый день по полчаса сидим и пишем каждый символ

🧾2) Находим японские тексты с использованием катаканы и читаем, даже не зная перевода

🗂3) Используем для запоминания карточки в Anki/Quizlet

📈4) Можно так же как с хираганой разбить символы в таблицу по звукам (иллюстрация прикреплена)

✩┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄✩
#японский #Lympho

🧠 Предлагаем рассмотреть, каков ваш тип личности согласно системе MBTI.

Предлагаем совершить небольшое путешествие по шестнадцати типам личности, начав с типа ISTJ (который является моим типом личности 👀).

Вместо стандартного описания («ответственный, организованный, ценит порядок») рассмотрим этот тип с более живого и подробного ракурса.

🗂 ISTJ — личность, мыслительная структура которой систематизирована

Если представитель типа ISTJ дает обещание, вероятность его выполнения крайне высока.
Если он заявляет, что запомнит информацию, вероятно, он уже мысленно классифицировал ее в отдельную категорию.

📌 Тип ISTJ обычно характеризуется следующими чертами:
— предпочтение фактов предположениям;
— стремление к ясности и логичности;
— внимание к деталям, которые другие могут упустить;
— негативное отношение к хаосу и внезапным изменениям планов;
— приоритетность надежности над красивыми обещаниями;
— склонность к молчанию при тщательном наблюдении за происходящим.

Существует также стереотип, согласно которому ISTJ — это человек, который никогда не нарушает правила и живет исключительно по строгому расписанию. Однако это утверждение не является полностью верным.

Тип личности не определяет человека целиком. Два представителя типа ISTJ могут быть совершенно разными людьми — с различными интересами, характером, привычками и взглядами.

Какой тип личности вы хотели бы рассмотреть в следующем посте?

#психология #Зизи

🖇️🩶⛓🖇️🖇️⛓🩶🖇️
всем привет! сегодня я хочу рассказать вам пару фактов о дельфинчиках.

1️⃣ Каждый дельфин с рождения имеет свой уникальный «свист-подпись». Мать повторяет его, чтобы детеныш запомнил, а сородичи обращаются друг к другу по этому свисту, даже в разлуке.

2️⃣ Дельфины не могут дышать бессознательно, поэтому спят с одним открытым глазом и активным полушарием мозга, чтобы вовремя всплыть за воздухом. Через 2 часа полушария меняются.

3️⃣ Звук вместо зрения. Они видят мир через эхолокацию лучше, чем через глаза. Сканируя предмет звуком, дельфин может «просветить» тело человека, и даже увидеть его скелет.

4️⃣ Безопастность и удовольствие. Молодые дельфины у побережья Австралии научились отрывать кусочки губок, надевать их на нос, чтобы не пораниться о кораллы. А в некоторых популяциях они жуют ядовитых рыб-игл ради удовольствия.

5️⃣ Несмотря на мощные хвосты, скорость им дает особая кожа. При 35 км/ч они обгоняют корабли, просто скатываясь по волнам.

6️⃣ Дельфины не жуют, хотя у них есть до 200 зубов но они нужны только для хватания. Дельфины глотают рыбу целиком, предварительно встряхивая ее, чтобы разорвать на части.

7️⃣ У дельфинрв есть самосознание (узнают себя в зеркале), сложные диалекты и даже «имена» для любимых людей-дрессировщиков, которые они выкрикивают, когда скучают.

#мулька⛓️‍💥#биология

📜Учим катакану📜
Часть первая

📝Катакана используется в основном для заимствованных слов, но может использоваться и для:

🆔1) Записи не японских имен собственных
Например, Россия - ロシア (rosia)
🧬2) Научных терммнов
Если вещество упоминается в научном ключе, то оно будет записано именно катаканой, вне зависимости от существования аналога
(硫黄 (ru:) - сера, но イオウ(io:) - тоже сера)
🗣3) Звукоподражания
Например, ワンワン (ван-ван) - лай собаки
❗️4) Акцентирования внимания в рекламе (аналог капслока)
すごい (sugoi) - круто, но для усиления пишется スゴイ (sugoi)
❓5) Замена редких иероглифов - не все японцы сами помнят каждый иероглиф, поэтому они заменяют их записью на катакане

#японский #Lympho

Вижу что вам зашла первая часть, поэтому...
Часть 2!

😷Geçmiş olsun! [Гечмиш олсун!] — «Пусть всё пройдёт!», «Пусть останется в прошлом». Говорят, когда кто‑то заболел или попал в неприятную ситуацию.
😔Çok üzgünüm. [Чок юзгюнюм] — «Мне очень жаль».
🙌Daima seninleyim. [Дайма сенинлейим] — «Я всегда с тобой».
✊Pes etmeyin. [Пес этмейин] — «Не сдавайтесь», «Держитесь».
😌Her şey geçer. [Хер шей гечер] — «Всё пройдёт».
Acınızı anlıyorum.
🤕[Аджынызы анылыёрум] — «Я понимаю вашу боль».
😣Üzülme. [Юзюльме] — «Не грусти».
🤝Kendine iyi bak. [Кендине ийи бак] — «Береги себя».
🙏Sana güveniyorum. [Сана гювенийорум] — «Я в тебя верю».
🫶Sen başaracaksın. [Сен башараджасын] — «У тебя всё получится».

#шпилька #полезно #турецкий

── .✦Ꮧᴇчᴇниᴇ ᴩᴀᴋᴀ

Ꮱиᴩуᴩᴦичᴇᴄᴋий ʍᴇᴛᴏд — удᴀᴧᴇниᴇ ᴏᴨухᴏᴧи ᴨуᴛᴇʍ ᴏᴨᴇᴩᴀции; яʙᴧяᴇᴛᴄя ʙᴀжныʍ ʍᴇᴛᴏдᴏʍ ᴧᴇчᴇния, ᴏᴄᴏбᴇннᴏ ʙ ᴄᴧучᴀях, ᴋᴏᴦдᴀ ᴏᴨухᴏᴧь ᴧᴏᴋᴀᴧиɜᴏʙᴀнᴀ и ᴇᴇ ʙᴏɜʍᴏжнᴏ удᴀᴧиᴛь.

Ꮱиʍиᴏᴛᴇᴩᴀᴨия — ʍᴇᴛᴏд иᴄᴨᴏᴧьɜᴏʙᴀния ᴧᴇᴋᴀᴩᴄᴛʙᴇнных ᴨᴩᴇᴨᴀᴩᴀᴛᴏʙ дᴧя уничᴛᴏжᴇния быᴄᴛᴩᴏдᴇᴧящихᴄя ᴩᴀᴋᴏʙых ᴋᴧᴇᴛᴏᴋ иᴧи ᴏᴄᴛᴀнᴏʙᴋи их ᴩᴀɜʍнᴏжᴇния.

Ꮲᴀдиᴏᴛᴇᴩᴀᴨия (ᴧучᴇʙᴀя ᴛᴇᴩᴀᴨия) — ʍᴇᴛᴏд ᴧᴇчᴇния, ᴨᴩи ᴋᴏᴛᴏᴩᴏʍ ʙыᴄᴏᴋᴏ϶нᴇᴩᴦᴇᴛичᴇᴄᴋᴏᴇ иɜᴧучᴇниᴇ ᴨᴏʙᴩᴇждᴀᴇᴛ ᎠᎻᏦ ᴩᴀᴋᴏʙых ᴋᴧᴇᴛᴏᴋ, ᴨᴩиʙᴏдя ᴋ их ᴦибᴇᴧи.

Ꭲᴀᴩᴦᴇᴛнᴀя (цᴇᴧᴇʙᴀя) ᴛᴇᴩᴀᴨия — ʍᴇᴛᴏд ᴧᴇчᴇния, ᴋᴏᴛᴏᴩый нᴀцᴇᴧᴇн нᴀ ᴏᴨᴩᴇдᴇᴧᴇннᴏᴇ ʍᴏᴧᴇᴋуᴧяᴩнᴏᴇ иɜʍᴇнᴇниᴇ иᴧи бᴇᴧᴏᴋ ʙ ᴩᴀᴋᴏʙᴏй ᴋᴧᴇᴛᴋᴇ, бᴧᴏᴋиᴩуя ᴩᴏᴄᴛ и ʙыжиʙᴀниᴇ ᴏᴨухᴏᴧᴇʙᴏй ᴋᴧᴇᴛᴋи.

Иʍʍунᴏᴛᴇᴩᴀᴨия — ʍᴇᴛᴏд ᴧᴇчᴇния, ᴋᴏᴛᴏᴩый уᴄиᴧиʙᴀᴇᴛ ᴄᴨᴏᴄᴏбнᴏᴄᴛь иʍʍуннᴏй ᴄиᴄᴛᴇʍы ᴩᴀᴄᴨᴏɜнᴀʙᴀᴛь ᴩᴀᴋᴏʙыᴇ ᴋᴧᴇᴛᴋи и бᴏᴩᴏᴛьᴄя ᴄ ниʍи.

Ꮁᴏᴩʍᴏнᴀᴧьнᴀя ᴛᴇᴩᴀᴨия — ʍᴇᴛᴏд, ɜᴀʍᴇдᴧяющий ᴩᴀɜʙиᴛиᴇ ᴏᴨухᴏᴧи ᴨᴩи ᴦᴏᴩʍᴏнᴏɜᴀʙиᴄиʍых ʙидᴀх ᴩᴀᴋᴀ ᴨуᴛᴇʍ ᴄнижᴇния иᴧи бᴧᴏᴋиᴩᴏʙᴀния дᴇйᴄᴛʙия ᴦᴏᴩʍᴏнᴏʙ.

Исторической и визуальной аллегорией рака в культуре и искусстве выступает образ краба или клешни
#LoveyDovey ★ #биология

Всем привет!
Сегодня я хочу затронуть с вами такую важную тему французского языка, как артикли.
Артикли подразделяются на три группы: неопределённые, определённые и частичные, рассмотрим правила употребления каждой из групп

Неопределенные артикли

un - мужской род
une - женский род
des - множественное число

1. Для обозначения незнакомого предмета или чего-то, упоминаемого впервые
Un homme est entré au magasin. — В магазин вошел мужчина.

2. Если мы хотим выделить какой-то предмет со смыслом "один из"
L’enfant joue avec un ballon. — Ребёнок играет с мячиком.

3. Перед существительным, которое стоит вместе с прилагательным или определением
Elle a acheté une robe rouge. — Она купила красное платье.
Но! это работает только для слов, стоящих в ед. числе, если речь идет о множественном числе, то ставится предлог de

4. При сравнении
Malin comme un renard. — Хитрый, как лиса.

5. Если хотим придать смысл "каждый/любой"
Un homme qui travaille beaucoup arrive à de bons résultats. — (Любой) человек, который много работает, достигает хороших результатов.
Но! Это правило применимо только к существительным в ед. числе

Определенные артикли

Le - мужской род
La - женский род
Les - множественное число

1. Для обозначения знакомого предмета или ранее упоминавшегося
Hier, j’ai vu un film. Le film était très intéressant. — Вчера я посмотрел фильм. Фильм был очень интересным

2. Перед существительным, обозначающим видовое понятие
Le thé est une plante. — Чай — это растение. (Чай — видовое понятие, растение — родовое, более общее.)

3. Для обозначения понятия в полном объёме
La neige est blanche. — Снег белый.

4. Для уникальных объектов
Le soleil brille. — Солнце светит.

5. При образовании превосходной формы прилагательного
La plus belle fille du monde. — Самая красивая в мире девочка.

А так же с датами, днями недели и частями тела

Частичные артикли

du - мужской род
de la - женский род
des - множественное число

Частичные артикли всегда употребляются с неисчислимыми существительными, которые нельзя измерить единицами

1. В случае употребления неисчислимого сущ. без указания количества
Il a acheté du beurre, du pain, de la farine. — Он купил масла, хлеба, муки.

2. Перед абстрактными понятиями
Cet homme a du courage. —У этого человека есть смелость.

3. С природными явлениями
Il fait du vent. — Ветрено.

4. С глаголом faire в смысле занятости
Il fait du sport. — Он занимается спортом.

Но! в случае отрицания частичный артикль заменяется на de

Я перечислил самые основные правила, на самом деле их в разы больше. Не стоит забывать, что зачастую постановка артикля зависит от личного восприятия говорящего (но правила это, конечно, не отменяет)

#amphibian | #французский

ГОВОРИМ О ЕДЕ И НАПИТКАХ ПО-КИТАЙСКИ😋🍪 ; часть 2

лексика уровня HSK 3, версия 3.0

💓饼 bǐng - лепёшка, печенье
这个饼很香 zhège bǐng hěn xiāng - эта лепёшка очень ароматная

💓香蕉 xiāngjiāo - банан
香蕉是黄色的 xiāngjiāo shì huángsè de - банан жёлтого цвета

💓糖 táng - сахар, конфета
咖啡里不放糖 kāfēi lǐ bù fàng táng - в кофе не кладут сахар

💓甜 tián - сладкий
这个西瓜很甜 zhège xīguā hěn tián - этот арбуз очень сладкий

💓蛋糕 dàngāo - торт, пирожное
蛋糕很甜 dàngāo hěn tián - торт очень сладкий

💓鸡 jī - курица
这只鸡很好吃 zhè zhī jī hěn hǎochī - эта курица очень вкусная

💓尝 cháng - пробовать на вкус
你尝一尝这个菜 nǐ cháng yī cháng zhège cài - попробуй это блюдо

💓菜单 càidān - меню
请给我菜单 qǐng gěi wǒ càidān - пожалуйста, дайте мне меню

💓外卖 wàimài - еда на вынос
我们今天叫外卖吧 wǒmen jīntiān jiào wàimài ba - давайте сегодня закажем еду на вынос.

💓米饭 mǐfàn - варёный рис
米饭是白色的 mǐfàn shì báisè de - рис белого цвета

#китайский | #эш

Всем привет

Сегодня я хотел поделиться с вами, что проделал за последние дни

Сегодня для меня закончились летние каникулы, я начал готовиться к пересдаче по дифференциальным уравнениям. Провел за подготовкой порядка семи часов и освежил в памяти 2 темы из 7, чему в целом рад. Пока пользуюсь способом полного пересказа вслух, дальше буду ещё на время письменно воспроизводить, что помню.

Так же на этой неделе я по-прежнему занимался китайским языком, почти полностью разобрал урок посвященный покупкам, а также повторял лексику за прошлые уроки, чтобы уж точно запомнить иероглифы

#amphibian | #отчет

Поддержка/поздравления на турецком языке 🇹🇷🎉
⟢─────────── ⟢

🙏 Hayırlı olsun — Пусть будет во благо.
👩‍💻 Kolay gelsin — Бог в помощь / удачи в работе.
🩹 Geçmiş olsun — Выздоравливай / Пусть поскорее пройдёт.
🤝 Ellerinize sağlık — Здоровья вашим рукам / золотые руки (за еду или труд)
🎁 İyi ki doğdun — С днём рождения.
😃 Mutluluklar dilerim — Желаю счастья.
🪄 Gözün aydın — Поздравляю с радостным событием!
😇 Allah mesut etsin — Пусть бог/аллах сделает вас счастливыми (на свадьбу).
🚗 Yolun açık olsun — Счастливого пути!

#шпилька #полезно #турецкий

ГОВОРИМ О ЕДЕ И НАПИТКАХ ПО-КИТАЙСКИ😋🍪 ; часть 1

лексика уровня HSK 3, версия 3.0

💓咖啡 kāfēi - кофе
我喜欢喝咖啡 wǒ xǐhuān hē kāfēi - я люблю пить кофе

💓苹果 píngguǒ - яблоко
这个苹果很好吃 zhège píngguǒ hěn hǎochī - это яблоко очень вкусное

💓汤 tāng - суп, бульон
今天的汤有点咸 jīntiān de tāng yǒudiǎn xián - сегодняшний суп немного солёный

💓果汁 guǒzhī - фруктовый сок
我要一杯果汁 wǒ yào yī bēi guǒzhī - я хочу один стакан сока

💓香 xiāng - вкусный, ароматный
这个菜很香 zhège cài hěn xiāng - это блюдо очень ароматное

💓食品 shípǐn - еда, продукты питания
超市有很多食品 chāoshì yǒu hěnduō shípǐn - в супермаркете много продуктов

💓白菜 báicài - капуста (пекинская)
白菜很便宜 báicài hěn piányi - пекинская капуста очень дешёвая

💓牛奶 niúnǎi - молоко
我早上喝牛奶 wǒ zǎoshang hē niúnǎi - я пью молоко утром

💓可乐 kělè - кола
可乐是黑色的 kělè shì hēisè de - кола чёрного цвета

💓凉水 liángshuǐ - холодная вода
我想喝凉水 wǒ xiǎng hē liángshuǐ - я хочу пить холодную воду

#китайский | #эш

ִ ֺ 𝅄  ִ ִ ꯭ֺ Იິ݃‌‌ֺ𐑼 ִ۪ ֺ⸼

Ꭰᴀʙᴀйᴛᴇ ᴄᴇᴦᴏдня ʙыучиʍ ᴋᴀᴋ ᴏᴛʙᴇᴛиᴛ нᴀ "Ꮯᴨᴀᴄибᴏ" ₊˚𓂃˖.
↓↓
Ꮯᴀʍый ᴨᴏᴨуᴧяᴩный и униʙᴇᴩᴄᴀᴧьный ᴏᴛʙᴇᴛ нᴀ нᴇʍᴇцᴋᴏʍ яɜыᴋᴇ — Ᏼiᴛᴛᴇ! иᴧи Ᏼiᴛᴛᴇ sᴄhön! (Пᴏжᴀᴧуйᴄᴛᴀ!).

Ꮋᴏ ᴇᴄᴧи нᴇдᴏᴄᴛᴀᴛᴏчнᴏ ᴛᴏ ʙᴏᴛ дᴩуᴦиᴇ ᴏᴛᴧичныᴇ ʙᴀᴩиᴀнᴛы, ᴩᴀɜдᴇᴧᴇнныᴇ ᴨᴏ ᴄᴛиᴧю ᴏбщᴇния:

Ꭹниʙᴇᴩᴄᴀᴧьныᴇ и нᴇйᴛᴩᴀᴧьныᴇ (дᴧя ᴧюбᴏй ᴄиᴛуᴀции)

• Ꮐᴇrn gᴇsᴄhᴇhᴇn! — Ꮋᴇ ɜᴀ чᴛᴏ! / Ꮯ ᴩᴀдᴏᴄᴛью! (Ꮻчᴇнь ᴨᴏᴨуᴧяᴩнᴏ)
• Ꮶᴇin Ꮲrᴏʙlᴇʍ! — Ꮾᴇɜ ᴨᴩᴏбᴧᴇʍ!
• Niᴄhᴛs zu dᴀnᴋᴇn! — Ꮋᴇ ɜᴀ чᴛᴏ бᴧᴀᴦᴏдᴀᴩиᴛь!

Ꮻɸициᴀᴧьныᴇ (дᴧя ᴩᴀбᴏᴛы, биɜнᴇᴄᴀ иᴧи нᴇɜнᴀᴋᴏʍых ᴧюдᴇй)

• Ꮇiᴛ Ꮩᴇrgnügᴇn! — Ꮯ удᴏʙᴏᴧьᴄᴛʙиᴇʍ!
• Ꮪᴇhr gᴇrnᴇ! — Ꮾᴏᴧьɯᴏᴇ ᴨᴏжᴀᴧуйᴄᴛᴀ! / Ꮯ ᴏᴦᴩᴏʍныʍ удᴏʙᴏᴧьᴄᴛʙиᴇʍ!
• Ꭼs wᴀr ʍir ᴇin Ꮩᴇrgnügᴇn. — Ꮇнᴇ быᴧᴏ ᴨᴩияᴛнᴏ.
• Ꭰᴀfür niᴄhᴛ. — Ꮋᴇ ᴄᴛᴏиᴛ бᴧᴀᴦᴏдᴀᴩнᴏᴄᴛи. (Ꮞᴀщᴇ иᴄᴨᴏᴧьɜуᴇᴛᴄя нᴀ ᴄᴇʙᴇᴩᴇ Ꮁᴇᴩʍᴀнии)

Ꭰᴩужᴇᴄᴋиᴇ и нᴇɸᴏᴩʍᴀᴧьныᴇ (дᴧя дᴩуɜᴇй и ᴋᴏᴧᴧᴇᴦ)

• Ꮐᴇrnᴇ! — Ꮯ ᴩᴀдᴏᴄᴛью! / Ꮋᴀ ɜдᴏᴩᴏʙьᴇ!
• Ꮶᴇin Ꭰing! — Пуᴄᴛяᴋи! / Ꮾᴇɜ ᴨᴩᴏбᴧᴇʍ!
• Niᴄhᴛ dᴇr Ꮢᴇdᴇ wᴇrᴛ. — Ꮋᴇ ᴄᴛᴏиᴛ уᴨᴏʍинᴀния.
• Ꮲᴀssᴛ sᴄhᴏn! — Ᏼᴄё ʙ ᴨᴏᴩядᴋᴇ! / Ꮋᴀ ɜдᴏᴩᴏʙьᴇ!

⠀  ⸼𝆭⠀  𝆹𝅥⠀‌ ⏝︶ ‌ ⏝ ⊹ ⏝ ‌ ︶⏝ ‌⠀𝆹𝅥 𝆭  ⸼ ⠀

Ꮩiᴇlᴇn Ꭰᴀnᴋ für Ꮖhrᴇ Ꭺufʍᴇrᴋsᴀʍᴋᴇiᴛ!

#LoveyDovey 𔖳 𝅭 ⃟ ֺ✶ #немецкий

Как начать учить немецкий с нуля

Сначала собери фундамент

1. Произношение и чтение
Разберись с ä, ö, ü, ß, а также с сочетаниями ch, sch, ei, ie.
Например:
sch→ примерно ш
ei→ ай
ie→ и

2. Базовые слова
Начни с самых частых:
ich — я
du — ты
wir — мы
ja — да
nein — нет
heute — сегодня
morgen — завтра
gut — хорошо

3. Артикли — der, die, das
der — мужской род
die — женский род
das — средний род
Лучше учить существительное сразу с артиклем: не просто Tisch, а der Tisch.

4. Первые глаголы
sein — быть
haben — иметь
gehen — идти
kommen — приходить
machen — делать
lernen — учить
sprechen — говорить

5. Учись строить предложения
"Ich bin müde." — Я устал(а).
"Ich lerne Deutsch." — Я учу немецкий.
"Ich habe Zeit." — У меня есть время.
"Ich komme aus Aserbaidschan." — Я из Азербайджана.

6. Что учить в первую неделю?
→ произношение
→ 30–50 базовых слов
→ местоимения
→ числа 1–20
→ приветствия
→ "sein" и "haben"
→ настоящее время
→ der/die/das
→ простые предложения

#советы #немецкий #Зизи