my student says «I’m bad at English» и при чем тут Архип Куинджи?

есть у меня традиция – посещать художественные музеи в различных городах. последним из них стал Национальный художественный музей Республики Беларусь. там произошло мое новое, приятное знакомство с Архипом Куинджи

его особый стиль считывается с первых минут. углубившись в биографию художника, я узнала, что на пике своей карьеры он становился объектом критики со стороны коллег. Куинджи даже покинул престижное в то время Товарищество передвижных художественных выставок

в такие моменты легко опустить руки и сдаться. и очень похожий опыт с изучением языка приводит наших учеников именно к тому, чего Куинджи сумел избежать, learned helplessness

learned helplessness – это про психологические установки, которые формируются у нас на основе негативного опыта, накопленного в течение жизни. они затрагивают мотивационную, эмоциональную и когнитивную сферы. в результате руки опускаются, внутри появляется чувство ничтожности, и даже маленькая ошибка видится катастрофой

поэтому, когда на уроке я слышу: «Oh, I just guessed it correctly», «I will never understand Present Perfect», я понимаю, что наш главный враг не Present Perfect, а выученная беспомощность

здесь хочется взять пример с Куинджи. неудачи не сломили его, и в итоге художник получил широкую известность и признание. и нам важно напоминать ученикам, что ошибки – часть пути, а негативный опыт – тоже опыт

поделиться стратегиями, которые я использую для борьбы с learned helplessness?
___
c вас любая реакция, если актуально 😊